1.考生入場

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試一般是5～7個人一組進行面試，考生進入考場時，一般都有工作人員引導(dǎo)，排隊入場，這時一定要服從工作人員的安排。不論小組有幾個人，考生在入場時都一定要注意走姿，做到抬頭挺胸，落落大方。如此，一方面可以在大家都一致的情況下確保自己是和諧的一員，另一方面則可以在大家并非一致的情況下凸顯自己，給人良好的第一印象。進入考場后，要迅速掃視全場，掌握考場情況（考官人數(shù)、座次方式等），由于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試并不指定受測者位置，所以考生可以根據(jù)現(xiàn)場情況找準自己的座位，但切記不要有不自然的刻意找座位的舉動。找準自己的座位后，在椅子旁或椅子后站定，未得到考官允許時，不要自行坐下，等考官表示可以坐下時，與其他成員相互示意一起坐下。坐下后需要注意兩點：一是調(diào)整座椅時，不要發(fā)出刺耳的聲響；二是如果某位考官和你有眼神交流，要禮貌地微笑點頭回應(yīng)，而不要刻意閃躲或面無表情。

　　2.材料閱讀

　　所有考生入座后，面試官一般會讀一段導(dǎo)語，考生一定要仔細聽并按照導(dǎo)語的提示和要求行事。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試首先需要閱讀一定的材料，一般時間為5分鐘。在閱讀時，考生首先需要審清題意，然后帶著問題快速地閱讀材料，粗略地羅列出提綱，并迅速地整理出自己的答題思路。

　　3.個人陳述

　　考生可根據(jù)自己的實際情況來決定自己什么時候開始發(fā)言，在規(guī)定的時間內(nèi)，如果準備得很充分了，可以做第一個發(fā)言者，搶先亮出自己的觀點。首先發(fā)言的人一般不僅會給考官留下較深刻的印象，而且還有可能贏得其他考生的支持進而充當領(lǐng)導(dǎo)者或組織者的角色，當然這是建立在考生的發(fā)言內(nèi)容有邏輯、有條理、言語溫和、態(tài)度中肯的基礎(chǔ)上的。

　　完成自己的個人陳述之后要注意聆聽其他考生的個人陳述內(nèi)容，并做好相應(yīng)的記錄，為下一階段的自由討論做準備。認真聽他人的個人陳述一方面能取長補短，彌補自己發(fā)言中的不足，使自己的發(fā)言內(nèi)容更趨完善；另一方面也能充分理解他人的觀點，在此基礎(chǔ)上找出彼此的共同點或不同點，進而為在下一階段的自由討論中引導(dǎo)他人接受自己的觀點或指出他人發(fā)言內(nèi)容存在的問題奠定基礎(chǔ)。

　　4.自由討論

　　進入自由討論階段后，考生可以根據(jù)自己的能力、性格特征和實際情況來決定自己的角色。如果你的語言表達能力、邏輯分析能力很強，反應(yīng)很快，并且個人陳述時的發(fā)言內(nèi)容觀點明確、結(jié)構(gòu)完整、條理清晰，那你就可以成為一個很好的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)大家按照正確的思路得出正確的觀點。如果你的語言表達能力和分析能力不是很強，但組織能力卻很好，就要努力使自己成為一個組織者，控制整個局面，調(diào)動整個場面的氣氛，控制討論進展方向，調(diào)配發(fā)言人，并注意協(xié)調(diào)強者、組織弱者。如果個人的各方面能力相對于其他考生沒有很突出的，就可以考慮做一個貢獻者，對方案的形成、問題的解決提供自己的有實質(zhì)意義的意見和建議。無論充當哪一個角色，都要盡自己的最大努力發(fā)揮自己的作用，將普通的成員角色演繹出特色、演繹出效果。要表現(xiàn)出主動參與、積極推進的態(tài)度，要具有團隊精神，以小組利益為核心。

　　5.總結(jié)陳述

　　總結(jié)陳述是最后一個階段，這個階段中由小組推薦一個人或某位考生自薦代表小組進行匯報總結(jié)。作總結(jié)的人應(yīng)該是在整個討論過程中都認真聽取他人意見和觀點，并對大家的觀點有很好的理解且做了詳盡筆記的人，除此之外他還應(yīng)該具有較強的歸納概括能力。

　　6.成績宣布

　　考生答題完畢，各考官給出成績，然后，主考官從評委手中收回評分表，交計分員計分。去掉一個最高分和一個最低分，然后計算平均分。

　　7.考生退場

　　面試成績宣布后，考生得到考官、工作人員可以退場的示意或提示后起立，鞠躬行禮并致謝，然后將桌上的紙筆擺放整齊，將座椅輕輕放歸原位，隨工作人員依次走出，這時應(yīng)注意走姿和面部表情，隊伍最后一位要注意輕輕將門關(guān)上。

　  成績評分內(nèi)容：

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的評分內(nèi)容包括三個方面：第一，語言方面，包括口頭表達能力、辯論說服能力、組織協(xié)調(diào)能力、論點的正確性和發(fā)言的主動性；第二，非語言方面，包括面部表情、身體姿勢、語調(diào)、語速和手勢；第三，個性特點，包括自信程度、進取心、責(zé)任心、情緒穩(wěn)定性和反應(yīng)靈活性。