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指導(dǎo)
2012公務(wù)員面試題型:溝通協(xié)調(diào)能力(十)
http://m.www5566.cn       2012-04-26      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  【題目】


  你安排下屬去完成任務(wù),而他完成后直接越級(jí)上報(bào),請(qǐng)問(wèn)你怎么處理?


  【測(cè)評(píng)要素】


  溝通協(xié)調(diào)類(lèi)


  【參考答案】


  首先,我要理性看待,客觀分析這一情況,具體情況具體處理。不能因?yàn)橄聦俚腻e(cuò)誤行為影響工作情緒,也不能對(duì)下屬心懷成見(jiàn),應(yīng)坦誠(chéng)布公的做人做事。


  其次,分析下屬這樣行為做事的原因。如果是因?yàn)樘厥馇闆r,比如緊急情況而找不到我,如果是因?yàn)閯傔M(jìn)單位,權(quán)責(zé)意識(shí)尚不明確,不清楚行為做事的程序和原則,那么我會(huì)寬容地包容新人,以說(shuō)服教育為主,按照相關(guān)規(guī)定從輕追究責(zé)任或不予追求責(zé)任。從指導(dǎo)工作的角度幫助他學(xué)習(xí)和明確權(quán)責(zé)意識(shí)和工作原則。如果,該同志工作態(tài)度不端正,政績(jī)意識(shí)重、權(quán)責(zé)意識(shí)差,常違規(guī)越級(jí)上報(bào),我將堅(jiān)持原則,在批評(píng)教育同時(shí)按照部門(mén)相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任,并責(zé)令其自我反省,寫(xiě)出書(shū)面檢查,直到其正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。


  總之,對(duì)于下屬應(yīng)該寬容與嚴(yán)厲相結(jié)合,處理問(wèn)題應(yīng)原則性與靈活性相結(jié)合。


  【專(zhuān)家點(diǎn)睛】


  下級(jí)越級(jí)上報(bào)在我們的公務(wù)員工作中時(shí)有發(fā)生,特別是一些剛進(jìn)單位的人員。這種情況如果不能妥善處理將會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,單位的工作造成壞的影響。所以作為領(lǐng)導(dǎo)一定要合理的處理。一般的方法是先了解緣由再具體解決。一般出現(xiàn)這種情況要么是下屬不了解工作程序,要么是故意為之,前者以說(shuō)服教育為主,后者以追究責(zé)任為主。



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