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2012公務(wù)員面試題型:溝通協(xié)調(diào)能力(十四)
http://m.www5566.cn       2012-05-03      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  【題目】


  作為負(fù)責(zé)人,領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),該項(xiàng)目是由小李撰寫(xiě)的第一稿,小李經(jīng)常為此事邀功,其他同事不滿,如何協(xié)調(diào)?


  【測(cè)評(píng)要素】


  溝通協(xié)調(diào)類(lèi)


  【答題主線】


  本題主要考查了考生遇到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾時(shí)的溝通協(xié)調(diào)能力,同時(shí),從側(cè)面考查了考生對(duì)于勞動(dòng)、奉獻(xiàn)與邀功、請(qǐng)賞兩者關(guān)系的理解。答好本題的關(guān)鍵點(diǎn)在于:作為一個(gè)年輕人,我們要充分認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)合作中,每個(gè)人都是奉獻(xiàn)者,功勞有大小,但是缺少了哪一個(gè)人事業(yè)都是不能成功的。因此,注意團(tuán)結(jié)、保持良好的合作關(guān)系,才是今后事業(yè)不斷攀升的基礎(chǔ)。另外,作為一名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,要體察各方意見(jiàn),站在管理者的角度上認(rèn)真分析每種可能存在的問(wèn)題及最佳解決方案。只有把握了以上思路,才能更好地回答本題。


  【參考答案】


  作為項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人,首先,對(duì)組內(nèi)成員的功過(guò)我要做到心中有數(shù)。在項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)組內(nèi)成員表現(xiàn)進(jìn)行中肯的評(píng)定,論功行賞。對(duì)于作出突出貢獻(xiàn)的成員要進(jìn)行物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于拖小組后腿,在項(xiàng)目開(kāi)展中起到消極影響的同事要及時(shí)進(jìn)行溝通、教育,甚至調(diào)離項(xiàng)目組。


  現(xiàn)階段,組內(nèi)出現(xiàn)的主要問(wèn)題在于,小李同志認(rèn)為自己為項(xiàng)目開(kāi)展作出了極大的貢獻(xiàn),應(yīng)當(dāng)獲得大家的認(rèn)可和重視,而他的這種想法顯然不能獲得廣大同事的支持及認(rèn)可,并且已經(jīng)引發(fā)了一系列的不滿。在我看來(lái),其中可能存在以下幾點(diǎn)原因:第一,小李確實(shí)為項(xiàng)目開(kāi)展做了較大的貢獻(xiàn),獨(dú)立完成了項(xiàng)目初稿的撰寫(xiě)工作;第二,雖然一稿的意義重要,但是一般項(xiàng)目的一稿畢竟都比較粗糙,更多的是起到拋磚引玉的作用;第三,完成整個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,項(xiàng)目組中缺少了哪一名成員都不會(huì)取得這樣好的結(jié)果,因此,大家都是功臣,也許有的比小李貢獻(xiàn)還多些,因此將功勞完全記在某一個(gè)人的名下顯然是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>


  在作出以上分析后,我會(huì)與小李溝通,和他探討我的想法。首先,我看到了他在工作中付出的努力及取得的成績(jī),但是,作為一名年輕的同志,不要急于爭(zhēng)一時(shí)的高下,憑一次成敗論英雄顯然不妥當(dāng)。項(xiàng)目組里的每位同事都為項(xiàng)目的成功作出了自己的貢獻(xiàn),他的貢獻(xiàn)確實(shí)比較大,我們也都看到了,但是頻繁地邀功可能讓其他同事產(chǎn)生逆反心理,請(qǐng)他盡量克制一下。同時(shí),我也會(huì)平復(fù)其他同事心中的不滿情緒,讓他們理解小李的年輕氣盛,我看到了每個(gè)人的努力,請(qǐng)他們放心,在獎(jiǎng)勵(lì)方面我會(huì)切實(shí)根據(jù)大家的表現(xiàn)進(jìn)行定奪,不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人因素而有所偏頗的。



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