【題目】

　　作為負責人，領導的項目獲得市級一等獎，該項目是由小李撰寫的第一稿，小李經常為此事邀功，其他同事不滿，如何協調？

　　【測評要素】

　　溝通協調類

　　【答題主線】

　　本題主要考查了考生遇到團隊內部矛盾時的溝通協調能力，同時，從側面考查了考生對于勞動、奉獻與邀功、請賞兩者關系的理解。答好本題的關鍵點在于：作為一個年輕人，我們要充分認識到，團隊合作中，每個人都是奉獻者，功勞有大小，但是缺少了哪一個人事業(yè)都是不能成功的。因此，注意團結、保持良好的合作關系，才是今后事業(yè)不斷攀升的基礎。另外，作為一名項目負責人，要體察各方意見，站在管理者的角度上認真分析每種可能存在的問題及最佳解決方案。只有把握了以上思路，才能更好地回答本題。

　　【參考答案】

　　作為項目組的負責人，首先，對組內成員的功過我要做到心中有數。在項目結束后對組內成員表現進行中肯的評定，論功行賞。對于作出突出貢獻的成員要進行物質、精神獎勵；對于拖小組后腿，在項目開展中起到消極影響的同事要及時進行溝通、教育，甚至調離項目組。

　　現階段，組內出現的主要問題在于，小李同志認為自己為項目開展作出了極大的貢獻，應當獲得大家的認可和重視，而他的這種想法顯然不能獲得廣大同事的支持及認可，并且已經引發(fā)了一系列的不滿。在我看來，其中可能存在以下幾點原因：第一，小李確實為項目開展做了較大的貢獻，獨立完成了項目初稿的撰寫工作；第二，雖然一稿的意義重要，但是一般項目的一稿畢竟都比較粗糙，更多的是起到拋磚引玉的作用；第三，完成整個項目是團隊合作的結果，項目組中缺少了哪一名成員都不會取得這樣好的結果，因此，大家都是功臣，也許有的比小李貢獻還多些，因此將功勞完全記在某一個人的名下顯然是不妥當的。

　　在作出以上分析后，我會與小李溝通，和他探討我的想法。首先，我看到了他在工作中付出的努力及取得的成績，但是，作為一名年輕的同志，不要急于爭一時的高下，憑一次成敗論英雄顯然不妥當。項目組里的每位同事都為項目的成功作出了自己的貢獻，他的貢獻確實比較大，我們也都看到了，但是頻繁地邀功可能讓其他同事產生逆反心理，請他盡量克制一下。同時，我也會平復其他同事心中的不滿情緒，讓他們理解小李的年輕氣盛，我看到了每個人的努力，請他們放心，在獎勵方面我會切實根據大家的表現進行定奪，不會因為個人因素而有所偏頗的。