在面試備考中，考生普遍較為關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題就是面試的熱點(diǎn)問(wèn)題。考生都希望了解當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)，儲(chǔ)備豐富的熱點(diǎn)知識(shí)，以便在面試中能有幸碰到自己準(zhǔn)備過(guò)的熱點(diǎn)問(wèn)題，回答起來(lái)得心應(yīng)手。那么，如何正確看待面試中的熱點(diǎn)問(wèn)題呢？

　　根據(jù)歷年國(guó)考和各地省考的面試真題來(lái)看，面試題以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為命題材料的情況屢見不鮮，而且占的比重也比較大。從內(nèi)容上來(lái)看，以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題炮制的命題包羅萬(wàn)象，包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)的方方面面，涉及政經(jīng)科教文衛(wèi)體各個(gè)領(lǐng)域，大到國(guó)家大政方針政策，小到普通百姓的生活。從形式上來(lái)看，或以簡(jiǎn)單的文字描述方式出現(xiàn)，或以寓言故事的形式出現(xiàn)，或以漫畫的形式出現(xiàn)等。

　　面試的熱點(diǎn)問(wèn)題紛繁復(fù)雜，可能會(huì)令考生無(wú)所適從。面對(duì)眾多的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，采用題海戰(zhàn)術(shù)是不科學(xué)的，只會(huì)讓考生身心疲憊、效用不大。熱點(diǎn)問(wèn)題的復(fù)習(xí)備考要講究科學(xué)的方法，才能化繁為簡(jiǎn)、提高效率。面試的熱點(diǎn)問(wèn)題可以歸為四大類：政治熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、文化熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)?？忌鷮?duì)每一類的熱點(diǎn)問(wèn)題都要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，了解每一類熱點(diǎn)問(wèn)題的命題規(guī)律，掌握每一類熱點(diǎn)問(wèn)題的答題思路、方法和技巧?？忌鷳?yīng)多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、時(shí)評(píng)性報(bào)刊、面試輔導(dǎo)教材等渠道了解當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題有哪些，了解各種社會(huì)事件和問(wèn)題的背景、性質(zhì)、原因、影響等，瀏覽一些重要的案例，學(xué)會(huì)用自己已儲(chǔ)備的理論知識(shí)來(lái)分析這些案例，用每一類熱點(diǎn)問(wèn)題的答題思路、方法和技巧結(jié)合具體的案例來(lái)進(jìn)行綜合分析。比如面試題中出現(xiàn)了幾則有關(guān)食品添加劑的案例，考生就可以套用回答民生問(wèn)題的思路、方法和技巧，結(jié)合國(guó)家有關(guān)食品安全方面的政策和措施，聯(lián)系這幾則案例的實(shí)際情況來(lái)對(duì)這個(gè)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行原因分析和提出對(duì)策。以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)命題的面試題，通常會(huì)命題為綜合分析類題型，重點(diǎn)考察考生的分析、判斷、推理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為命題方向的面試題，需要考生辯證客觀地進(jìn)行分析和判斷，但不僅僅停留在分析問(wèn)題和尋找原因上，更重要的是提出解決問(wèn)題的措施，措施要具有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性和可行性?？忌梢远酁g覽一些時(shí)評(píng)性的文章，例如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)，當(dāng)然還有華圖的名師家園里面發(fā)的一些日志，重點(diǎn)看這些文章對(duì)某些社會(huì)事件或問(wèn)題的解析、評(píng)論和對(duì)策，培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)事件或問(wèn)題的洞察能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。值得考生重視的是，面試題所涉及到的社會(huì)事件或問(wèn)題的背后，一定有一個(gè)國(guó)家的大政方針政策在支持它，考生一定要把這個(gè)國(guó)家大政方針政策與自己的回答聯(lián)系起來(lái)，這樣考生才踩對(duì)了得分點(diǎn)，因?yàn)檫@類面試題出題的意旨不是就事論事，而是就事論理。考生可以多閱讀諸如《半月談》、《瞭望》、《人民日?qǐng)?bào)》、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等之類的時(shí)評(píng)報(bào)刊雜志，多瀏覽諸如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等之類的網(wǎng)站刊登的時(shí)評(píng)類文章，這些對(duì)考生備考社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是大有裨益的。

　　有一些面試輔導(dǎo)書和面試培訓(xùn)專家喜歡結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)押題，有些面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至在面試結(jié)束后標(biāo)榜“某某名師成功命中今年公務(wù)員面試考題”，以此來(lái)打響招牌。但實(shí)際上，社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題紛繁復(fù)雜，光靠押某些熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)應(yīng)試是不科學(xué)的，即使押對(duì)了某個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，但面試真題的出題方式是靈活多樣的，也許真題出題的角度會(huì)與考前押題的角度大相徑庭，所以只寄希望于押熱點(diǎn)問(wèn)題的應(yīng)試方法可能會(huì)貽誤考生，而考生更應(yīng)該注重對(duì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，即能力比押題更重要。

　　考生在備考時(shí)應(yīng)當(dāng)重視對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納、整理，積累相關(guān)知識(shí)、理論、方法和技巧，并能夠融會(huì)貫通、觸類旁通、舉一反三，學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變，培養(yǎng)過(guò)硬的應(yīng)試能力。