綜合分析題目審題技巧

　　對(duì)于很多考生來說，面試的備考很讓人抓狂。一方面是不經(jīng)常使用書面化、政府化的語言進(jìn)行表述，語言組織極為困難，另一方面，也是更為重要的在于很多考生不會(huì)審題，尤其是綜合分析類題目，往往答非所問，回答的內(nèi)容和問題牛馬不相及。那么，如何能夠在考場審好綜合分析類題目，答到考官的心坎上呢?下面國家公務(wù)員考試網(wǎng)為各位考生具體解析。

　　對(duì)于此類題目，審題時(shí)，考生一定要注意轉(zhuǎn)折詞、并列詞和強(qiáng)調(diào)詞。如“某高校為了提高學(xué)生身體素質(zhì)，免費(fèi)開放體育器材室，甚至要求學(xué)生必須掌握兩門以上體育技能。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā保玫竭@道題，很多考生就免費(fèi)開放體育器材室的好處大談特談，而完全忽視了“甚至要求學(xué)生必須掌握兩門以上體育技能”這句話。若如此，自然這道題就跑偏了。又比如“五一，十一期間，我國高速路免費(fèi)通行，方便了很多群眾，但與此同時(shí)也造成了交通擁堵。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶??！笨吹竭@道題目，有的考生心中暗喜，太簡單了，就高速路的免費(fèi)通行談了很多好處。但，仔細(xì)審題會(huì)發(fā)現(xiàn)，考官更想聽的是“對(duì)于免費(fèi)通行造成的交通擁堵”的看法。

　　除了這些重點(diǎn)詞匯的抓取外，考生還應(yīng)該注意觀點(diǎn)類題目的審題，一定要看清是由于什么話題產(chǎn)生的分歧。如“項(xiàng)羽在落敗后感覺無顏面對(duì)江東父老而烏江自刎，寧折不彎；越王勾踐在面對(duì)失敗和屈辱時(shí)選擇忍辱負(fù)重，寧彎不折。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?。”拿到這樣的題目，考生往往會(huì)說“我們既要有英雄的氣節(jié)，也要忍辱負(fù)重”。但仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是寧折不彎還是寧彎不折都是在面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度，因此，寧折不彎往往代表著逃避，屈服。而作為年輕人來講，面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)韌，不言放棄的品質(zhì)更為重要，因此“作為我們年輕人要學(xué)會(huì)忍辱負(fù)重，寧彎不折”的觀點(diǎn)更為恰當(dāng)。再如，這樣一道題目：“現(xiàn)在大學(xué)生跳槽頻繁，有人認(rèn)為這不是一種好現(xiàn)象，有人認(rèn)為這是擇業(yè)自由的體現(xiàn)。對(duì)此，你怎么看?”我們發(fā)現(xiàn)，這兩種觀點(diǎn)是由于大學(xué)生的跳槽頻繁而產(chǎn)生，那么，雖然擇業(yè)自由有一定的道理，但“不是一種好現(xiàn)象”這句話更為恰當(dāng)，因此觀點(diǎn)應(yīng)該是“大學(xué)生頻繁跳槽一定程度上反映了就業(yè)市場的活躍，體現(xiàn)了擇業(yè)自由，但更折射出大學(xué)生非理性的擇業(yè)觀念，并不是一種好現(xiàn)象?！?/div>