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2022山東公務(wù)員面試模擬題:急救教育,救人救己
http://m.www5566.cn       2022-01-07      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2022年山東公務(wù)員考試面試備考需要長時間不間斷的積累。今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)(m.www5566.cn)給大家?guī)淼氖敲嬖嚐狳c話題“急救教育,救人救己”,希望考生能夠掌握!


  熱點背景

 

  國家為深入實施《健康中國行動(2019—2030年)》計劃,決定加強學校的急救教育,內(nèi)容包括學校急救知識普及、急救設(shè)施配備、救護技能培訓三方面,此舉是為了學生未來應(yīng)對突發(fā)情況的時候,能夠在保護自己的前提下做到安全施救,而試點則是為了調(diào)研學生老師的困難建議,通過科學的數(shù)據(jù)支撐形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗做法,在未來更多學校中幫助培養(yǎng)敢施救、能施救的人員,更好地貫徹落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》精神,形成“生命至上,急救安全”的社會氛圍。


  模擬試題


  近日,教育部印發(fā)通知要求全面實施青少年急救教育行動計劃,開展全國學校急救教育試點工作。對此,你怎么看?


  參考答案


  1.整體表態(tài)


  目前急救教育在我國普及率并不高,而孩子又是安全隱患高發(fā)群體,所以“上好人生必須安全課程”成為了迫在眉睫的事情,教育部的通知體現(xiàn)了國家對于學生高度重視,值得點贊。


  2.分析目的意義。


  (1)保障學生安全。目前我國的急救知識普及率不足1%,其中學生學習的次數(shù)更是微乎其微,通過宣傳急救知識與防范技能,能夠讓學生提前避險,降低安全事故發(fā)生率,保障大家學習安全、生活安全,提高孩子們的安全感。


  (2)形成推廣經(jīng)驗。國家開展試點教育摸索調(diào)研旨在了解總結(jié)學生老師在學習使用中的感受體驗、困難建議,通過充分的數(shù)據(jù)支撐在后期形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗做法,更好地因地制宜給出適合孩子們的急救教育具體方案。


  (3)貫徹健康理念。身體是革命的本錢,有些孩子們過于沉迷書本而疏忽了身體健康,缺乏基本避險意識,此方案深入實施《健康中國行動》,幫助學生樹立“健康第一”的教育理念,增強學生們的安全素養(yǎng)、健康素養(yǎng),從而在遇上危急情況時,做到既能“自救”,又能“救他”。


  3.可能存在問題。


  (1)活動組織不到位。一方面是教授知識的專業(yè)師資較缺乏,急救知識宣傳不夠到位;另一方面各學校學習機制難統(tǒng)一,次數(shù)少也不能保障學習效果。


  (2)學生重視程度不高。學生們有可能只顧學習,對于急救的重視程度不夠。


  4.提出對策。


  (1)多方學習宣傳。一方面,將“急救教育”納入教師考核體系,引導(dǎo)教師積極以身作則,尤其鼓勵像體育老師、生活老師、班主任等教師優(yōu)先取得應(yīng)急救護專業(yè)資格,并且將急救教育同績效掛鉤,同年底教師考核相結(jié)合,讓教師重視并掌握此項技能。另一方面,各地政府、學校、公安、消防、醫(yī)院應(yīng)聯(lián)合籌備,多走進校園開展生動形象的“急救知識進課堂”活動,可以結(jié)合“世界急救日”、春節(jié)等節(jié)日,充分利用短視頻等諸多渠道宣傳自救互救知識。


  (2)完善保障機制。一方面將“急救教育”和學生學分考試掛鉤,將其納入課堂教育與課外實踐中,在考試中可以按照一定比例出題計分,以此提高學生重視程度。另一方面財政部門應(yīng)保障“急救教育”資金支出,做到??顚S?,尤其要傾斜性財政支持幫扶那些基礎(chǔ)差的地區(qū)學校,去加強救護服務(wù)陣地建設(shè),使學生能夠知行合一學以致用,用心營造“生命至上,急救安全”的社會氛圍。

 

 

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