2022年公務員考試備考需要提前準備,本站“申論范文”欄目將陸續(xù)更新公務員考試申論范文,供大家借鑒學習。
互聯(lián)互通之磚 合作共贏之橋
西漢張騫——絲綢之路的開拓者,將中原文明傳至西域,將西域物種帶至中原;盛唐鑒真——佛學理論的傳播者,將中國文化滲透到日本佛學、醫(yī)學、建筑學中;明中朝鄭和——海上絲綢之路的探索者,將六下西洋的航海壯舉顯我國威……這些都是來自東方的使者與西方歷史文明的碰撞,“反以觀往,復以驗來;反以知古,復以知今”,新時代,我們更應加強交流與碰撞,加強互聯(lián)互通,方能實現(xiàn)合作共贏。
?。ǖ谝欢危洪_篇點題。通過西漢張騫、盛唐鑒真的例子來點題:應該交流與碰撞,加強互聯(lián)互通,方能實現(xiàn)合作共贏。)
共商“全球經(jīng)濟題”,為消費貿(mào)易建起合作共贏橋梁。運河自古以來承擔著交通貿(mào)易的重要功能,而現(xiàn)如今的貿(mào)易已經(jīng)跨越運河跨越大洋。中美貿(mào)易關(guān)系自從兩國建立貿(mào)易關(guān)系以來,就一直是在摩擦與曲折中發(fā)展,自中國“入世”以來,這樣的曲折變更加頻繁,以典型的中國對美國的輪胎出口會影響到美國國內(nèi)輪胎企業(yè)而導致兩國之間的矛盾發(fā)生。而反觀在“一帶一路”中“以技術(shù)換市場”,讓中哈兩國都受益的消費貿(mào)易,讓彼此的溝通更加緊密,讓消費貿(mào)易能互惠互利,使兩國之間互為補充,相互扶持,讓互聯(lián)互通成為合作共贏的基石。
?。ǖ诙危悍终擖c1——共商“全球經(jīng)濟題”,為消費貿(mào)易建起合作共贏橋梁。通過例舉三個例子,來論證共商“全球經(jīng)濟題”的必要性。)
共建“全球文化路”,為文化昌盛建起合作共贏橋梁。自古運河將繁盛的中原文化帶入江南,而放眼全球的現(xiàn)代,從好萊塢動作大片進軍中國市場,到寶萊塢的勵志電影也走進院線播放,這樣的文化輸入,是全球文化在國內(nèi)市場的“百家爭鳴“;從孔子學院遠渡重洋,到仁愛的思想能通過“一帶一路”傳遞到其他國家,這樣的文化輸出,是中國文化在全球市場的“遍地開花”。其實在文化的共建過程中并非如此一帆風順,畢竟是思想上的碰撞,是意識上的交流。只有我們秉持著尊重的原則,彼此欣賞與學習,才能讓文化的傳遞更加通暢,讓互聯(lián)互通成為文化昌盛的支撐。
?。ǖ谌危悍终擖c2——共建“全球文化路”,為文化昌盛建起合作共贏橋梁。文化對于合作共贏的意義。)
共享“全球社會鏈”,為熾熱的情感建起合作共贏橋梁。運河不僅僅是情感的紐帶更是和諧的勾連,與中國一衣帶水的日本,從這次新型冠狀病毒的疫情中,印有“豈曰無衣,與子同袍”的物資悉數(shù)到達; 而“日月同天,風雨同舟”,在韓國民眾也被疫情影響時,浙江捐贈韓國的口罩也溫暖人心;“千里同好,堅于金石”,在法國物資告急時,中國物資漂洋過海來到歐洲……這些飽含深情的詩詞于與短句,讓情感的傳遞達到共鳴,也讓全球在這次疫情的洗禮下,史無前例的如此團結(jié)。在情感的交流中,我們讓文明成果更進一步的抵達人心,讓互聯(lián)互通成為合作共贏的原動力。
?。ǖ谒亩危悍终擖c3——共享“全球社會鏈”,為熾熱的情感建起合作共贏橋梁。通過運河與疫情的實際例子來論證情感建立的意義。)
“我家大門常打開,開放懷抱等你”,等待地球村越來越小的那一刻,需要貫徹落實“共商、共建、共享”,這一“一帶一路”的基本原則,貫徹中國走向世界的原則,這不僅是運河本身互聯(lián)互通的意義,更是會實現(xiàn)互聯(lián)互通搭建起全球經(jīng)濟、文化、社會治理橋梁的意義。
?。ǖ谖宥危嚎偨Y(jié)全文。再一次強調(diào)主題。)