申論指導(dǎo)
山東公務(wù)員考試申論答題技巧:給定資料的性質(zhì)
http://m.www5566.cn 2014-10-21 來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
申論資料的五個性質(zhì)從本源上來自于兩個主要來源,同時也是獨立的。他們分別可以說成為:導(dǎo)向性、代表性、消極性、辯證性和政府角度。這五個角度和兩個來源有千絲萬縷的聯(lián)系。首先導(dǎo)向性和代表性,這兩個性質(zhì)主要源于申論資料的兩大來源。首先政府的政策方針的實質(zhì)就是為指導(dǎo)和指引民眾,申論考試是公務(wù)員的考試,這一點考的合情合理,大家一定要注意導(dǎo)向性的政策和方針。第二點為代表性,我們最終是要解決問題的,但是申論考試不可能把所有的問題都考查,只有那種具有代表性的能夠引起大家共鳴的事情,才是真正能夠考查出大家的能力的問題。
消極性和辯證性是申論資料的內(nèi)在邏輯。我們的申論資料可以說很大一部分都是在直面現(xiàn)實中的問題,因為問題才是大家能夠深入挖掘和探討的,如果都是向好的事情,大家也不可能從中發(fā)現(xiàn)或者議論什么,所以大家要能夠客觀的看待問題。由此就引入了下一個性質(zhì),辯證性。問題我們是不回避的,但是我們要辯證的看待問題,要知道,申論資料給大家問題,最終的目的是讓大家通過問題來發(fā)現(xiàn)原因或者是影響,最中可以得出一個結(jié)論或者作出一個合理的推論??偨Y(jié)出來辯證的看待就是問題是嚴(yán)重的,發(fā)現(xiàn)是及時的,前途也是一片光明的。
最后一個性質(zhì)可以說是對前面的總結(jié),我們稱之為政府角度。公務(wù)員考試是考試大家以后在工作中的能力的,我們說話做事都要能夠像一個公務(wù)員隊伍的一員。其實政府角度的實質(zhì)就是提醒大家在看待問題是不要想一個圍觀的百姓。要能夠透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),同時可以根據(jù)一些方法解決問題,這也是公務(wù)員考試的根本所在,也是我們能從根本上把握申論考試的重點和關(guān)鍵。
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