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申論指導
2022年山東公務(wù)員考試申論素材積累:申論規(guī)范精煉語句匯總
http://m.www5566.cn       2021-01-24      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  很多備考的考生往往會把重心放在行測上,認為只要刷夠足夠多的題,考試分數(shù)就不會低,而往往會忽略掉申論的復習。對于申論也只是知道申論抄材料就可以了,根本不能做到用詞精煉、概括性強,只會整句抄。下面是山東公務(wù)員考試網(wǎng)(m.www5566.cn)分享的部分規(guī)范語句:

  思想、觀念、意識、道德類

  某種不好的行為出現(xiàn)覺得沒那么嚴重、覺得不會出現(xiàn)什么問題

  ——知識、意識缺乏(與防范、風險等相關(guān))、科學素養(yǎng)(和食物、環(huán)境污染相關(guān))、鑒別能力

  政府機關(guān)拒絕3歲女童上廁所,政務(wù)大廳沒有休息的板凳,審批事項多、門難進、臉難看;旋轉(zhuǎn)門、玻璃門、彈簧門

  ——缺乏服務(wù)意識

  某些風氣不好的事情干部、領(lǐng)導去做了

  ——帶壞風氣/影響風氣

  材料中涉及某個人的頭腦、心理、思考等方面的內(nèi)容。出現(xiàn)“不知道”“覺得”“感受”“意識”等詞

  ——思想/觀念/認知/價值觀

  以前追求的只是能“吃飽穿暖”,現(xiàn)在消費追求的是“自我充電”“興趣”“情緒調(diào)節(jié)”“提升技能”等

  ——從追求物質(zhì)到追求提升自我(提升素質(zhì)/提升能力)

  通過座談、宣講、會演、課堂講解等方式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村落宣傳垃圾回收的重要性、常識、分類方法等

  ——加大宣傳、教育力度/提升民眾環(huán)保意識、常識、知識/開展多渠道、全覆蓋的宣傳教育

  簽訂合同之后,又不履行之前簽訂的合同

  ——合同意識差

  ……和……不應(yīng)該厚此薄彼 、……和……并重兼顧

  ——統(tǒng)籌兼顧 / 全局意識

  喜歡招大商、大項目、形象工程,投入金額、土地等資源巨大 / 過多

  ——脫離實際 / 貪大求洋 / 好大喜功 / 面子工程 / 錯誤的政績觀、政績觀不正確

  文化教育相關(guān)類

  豆腐不能叫“中國布丁”

  ——中華文化具有獨特性

  同樣寫美人,我們有“巧笑倩兮,美目盼兮”“絕代有佳人,幽居在空谷”,有“最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”“她是有,丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳”

  ——中華文化具有傳承性

  政府組織民間藝術(shù)舞蹈團隊出國表演

  ——大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

  老百姓跳廣場舞、下棋

  ——人民精神文化生活豐富

  文化藝術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的根本,是人才的培養(yǎng)。教育部頒布了新的文件,要求學生從中學開始,都要具有音樂和美術(shù)的基礎(chǔ)知識。

  ——加強藝術(shù)教育,強化藝術(shù)熏陶

  法律法規(guī)、制度、體制機制類

  頻繁變動,一件事一下這么做、一下那么做

  ——缺乏穩(wěn)定性 / 連續(xù)性

  通過/頒布/完善/健全/制定了……等法律/法規(guī)/法案/法令

  ——完善相關(guān)/有關(guān)法律/法規(guī);完善……(某領(lǐng)域/范疇/類型)法律/法規(guī)

  管理時通過提前預測到的狀況靈活的調(diào)整……

  ——前瞻式管理

  將別人的某一方面的經(jīng)驗,改進成“XX 版”方法/適合自己的方法

  ——根據(jù)實際情況改進……

  制定政策時,不考慮實際情況靈活對待,采用“一律拒絕,一概……”“各地都必須……”的做法

  ——政策簡單粗暴、一刀切

  調(diào)查研究、組織協(xié)調(diào)和執(zhí)法、執(zhí)行類

  多主體共同解決一件事,社會、家庭、學校等多家單位參與

  ——協(xié)調(diào)、聯(lián)動、合力、多元主體共治

  出問題牽扯部門多、一件事分給不同部門管理

  ——責任主體不明、權(quán)責不明、多頭管理

  多家企業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈并獲利

  ——協(xié)同效應(yīng)、合作共贏

  對事情沒有足夠了解就去做

  ——準備不充分,調(diào)查研究不到位

  群眾希望有社會組織提供服務(wù)/政府將某些事交給群眾管理、照看

  ——公眾參與、互動性、參與性

  加強相關(guān)組織之類的聯(lián)系、互通信息

  ——信息共享/打破信息壁壘/加強溝通/互聯(lián)互通

  窗口、大廳就能全部當場辦結(jié),“只跑一趟”、“只去一個地方”

  ——線下一站式辦理

  監(jiān)督監(jiān)管和群眾反饋類

  有原詞直接抄/問題持續(xù)性、普遍存在

  ——加強監(jiān)管、監(jiān)管不嚴

  開通 xx 欄目接受群眾反映

  ——拓寬……渠道(拓寬民意、資金、融資、銷售、表達、選拔等渠道)

  要求縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村等上級對下級監(jiān)督考核(上下級關(guān)系比較多,具體看材料中的表述是否有一層層向下監(jiān)督,或者一層層對上負責的情況)

  ——建立分級監(jiān)督考核機制

  設(shè)置互動區(qū)、平臺,供消費者反饋,制定回復、回訪等機制流程

  ——注重消費者反饋

  行政機關(guān)把本單位主要工作職責都分條列項,梳理成一張清晰的表格

  ——權(quán)力清單、責任清單、權(quán)責清單

  讓政府、市場、企業(yè)、群眾、員工等不同主體,各盡其職、各歸其位、各顯其能,某個部門專門負責某事

  ——權(quán)責明確/主體明確/明確責任主體/明確主體責任

  能夠根據(jù)當?shù)貙嶋H情況提出解決措施

  ——因地制宜/因地施策 /從實際出發(fā)


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