【例題】事物的發(fā)展，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。
因此下列不正確的是（ ）。
A．石頭是不可能孵出小雞的
B．好人是不可能變壞的
C．學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師的教學(xué)是外因，自己的學(xué)習(xí)是內(nèi)因
D．有雞蛋還必須保證有適當(dāng)?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u
【例題】全國(guó)政協(xié)常委、著名社會(huì)活動(dòng)家、法律專家鐘萬(wàn)春教授認(rèn)為：我們應(yīng)當(dāng)制定全國(guó)性的政策，用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時(shí)間下限，這樣的法律能夠減少子女平時(shí)的壓力。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。
以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能夠加強(qiáng)上述的推論?（ ）。
A．父母有責(zé)任撫養(yǎng)好自己的孩子，這是社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民的起碼要求
B．大部分的孩子平常都能夠與父母經(jīng)常地在一起生活
C．這項(xiàng)政策的目標(biāo)是降低孩子們平日生活中的壓力
D．未成年孩子較高的壓力水平是成長(zhǎng)過程以及長(zhǎng)大后家庭幸福很大的障礙
【例題】某地吃喝風(fēng)屢禁不止，后來(lái)當(dāng)政府在內(nèi)部制定了嚴(yán)格的懲罰措施，干部再?zèng)]有大吃大喝，風(fēng)氣為之一新。由此可知（ ）。
A．上梁不正下梁歪
B．以己律人，必須嚴(yán)于律己
C．吃喝風(fēng)成為社會(huì)大問題
D．當(dāng)?shù)卣倪^自新，取得了好的效果
【例題】MBA是一種高級(jí)企業(yè)管理人才，對(duì)MBA來(lái)說最重要的一點(diǎn)在于企業(yè)家精神，具有企業(yè)家精神的MBA是市場(chǎng)中的佼佼者。我國(guó)現(xiàn)在招收MBA的院校有50多所，有很多還宣稱與國(guó) 外院校合辦，但大多是一些三流院校，有的連正式的教材都沒有，其良莠不齊可見一斑。 由此可推知（ ）。
A．中國(guó)缺的不是MBA，而是具有企業(yè)家精神的真正的MBA
B．中國(guó)的MBA都不是合格的
C．中國(guó)要培養(yǎng)真正的MBA必須與國(guó)外知名院校聯(lián)合
D．只有擁有MBA學(xué)位的人才能管好企業(yè)
【例題】比如你自己，過去未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒有發(fā)生真正的共鳴；感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來(lái)自然不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你的興趣，如此下去，你對(duì)一個(gè)作家的了解當(dāng)然無(wú)從深入。由此可推出（ ）。
A．只要深入地了解一個(gè)作家，就一定能與之產(chǎn)生共鳴
B．感之越深，自然愛之越切
C．愛之越切，彈出來(lái)當(dāng)然也就夠味兒
D．彈出來(lái)的越是夠味兒，你就會(huì)越有興趣
【解析】B。本題是對(duì)馬克思主義唯物辯證法的實(shí)際運(yùn)用。A項(xiàng)，石頭和小雞有著本質(zhì)的不同；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，人是同時(shí)受外因和內(nèi)因影響的；C項(xiàng)，學(xué)生是內(nèi)因，起決定作用；D項(xiàng)，溫度是孵化過程中的外部因素，起重要作用。
【解析】D。由題干知，立法通過規(guī)定父母、子女共處時(shí)間的下限，使家庭幸福。因此，D項(xiàng)中未成年孩子的壓力是影響家庭幸福的障礙，立法可以很好地解決這個(gè)問題。其余選項(xiàng)沒有針對(duì)問題進(jìn)行分析。
【解析】B。題干有褒揚(yáng)的意思，因此A、C項(xiàng)均可排除；D項(xiàng)“改過自新”用詞不當(dāng)；B項(xiàng)與題干表述一致。
【解析】A。“大多是一些三流院?！闭f明還有少數(shù)是一、二流院校，因此B不正確；題意中對(duì)某些三流院校宣稱與國(guó)外院校合辦持否定態(tài)度，不以為然，故C不正確；沒有MBA學(xué)位的人也能管理好企業(yè)，故D不正確。只有A符合題意。
【解析】A。由本題可推知，對(duì)作家沒有真正的共鳴，對(duì)一個(gè)作家的了解就無(wú)從深入，A是本題的“逆否命題”，所以為正確答案。B、C、D是本題的“否命題”，由題目無(wú)法推出。
