判斷
2015山東公務(wù)員考試邏輯判斷習(xí)題精解(14)
http://m.www5566.cn 2014-12-11 來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
1.流行音樂對大學(xué)生的沖擊,正對他們產(chǎn)生惡劣的影響。書籍需要潛心鉆研,它們自然無法去與流行音樂的通俗易懂、猛烈激昂競爭。怎能設(shè)想,一旦大學(xué)生沉溺于流行音樂的激烈喧囂之中不能自拔,他們還能去孜孜研讀柏拉圖或愛因斯坦的鴻篇巨制?流行音樂引發(fā)的興趣,使大學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣相形見絀。而且,事情還不僅僅如此,學(xué)生們越來越訴諸流行音樂來回答人生和世界的種種問題,而完全忽視了先賢和教授們的復(fù)雜理念。
以下哪項是上述論證所必須假設(shè)的?
?、?。熱衷于流行音樂,并不能舒展身心,只能增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
?、颉S糜诹餍幸魳返臅r間,正是擠占了孜孜學(xué)習(xí)的時間
?、蟆A餍幸魳犯柙~優(yōu)美,曲調(diào)悠揚(yáng),怡情養(yǎng)性
?、?。學(xué)生們不能擺脫流行音樂的誘惑,無法在該認(rèn)真學(xué)習(xí)時就投身于學(xué)習(xí)
A.僅僅Ⅰ和Ⅱ B.僅僅Ⅰ和Ⅳ
C.僅僅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ D.僅僅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
2.某大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教師的平均收入是歷史系教師的2倍,因此,經(jīng)濟(jì)系教師的收入普遍都比歷史系教師高。
以下哪項,如果是真的,則最能削弱上述論證?
A.經(jīng)濟(jì)系教師的實際人均年工作時數(shù)要超過歷史系教師25%,因此收入高些是很正常的
B.經(jīng)濟(jì)系教師的收入懸殊大,其最高收入與最低收入間的差別要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于歷史系教師
C.經(jīng)濟(jì)系教師的人數(shù)只是歷史系教師的8%
D.經(jīng)濟(jì)系教師中有30%享受大學(xué)的特殊津貼,歷史系教師中則有10%享受此種津貼
3.有人向某市政府提議應(yīng)該在所有新建的房屋內(nèi)安裝一種起火時會自動激發(fā)的灑水器。但是一位房地產(chǎn)開發(fā)商認(rèn)為,既然90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的,所以安裝室內(nèi)自動灑水器對滅火意義不大。
以下哪項如果為真,則最能削弱房地產(chǎn)開發(fā)商的觀點?
A.大多數(shù)人都沒有經(jīng)過滅火技能的正規(guī)訓(xùn)練
B.在住宅內(nèi)安裝煙霧探測器比安裝灑水器要便宜得多
C.該市消防隊奔赴火場的時間要比全國平均時間短
D.住宅著火導(dǎo)致的大部分財產(chǎn)損失是因為起火時家人都不在場
4.一般認(rèn)為,出生地間隔較遠(yuǎn)的夫妻所生子女的智商較高。有資料顯示,夫妻均是本地人,其所生子女的平均智商為102.45;夫妻是省內(nèi)異地的,其所生子女的平均智商為106.17;而隔省婚配的,其所生子女的智商則高達(dá)109.35。因此,異地通婚可提高下一代智商水平。
以下哪項如果為真,最能削弱上述結(jié)論?
A.統(tǒng)計孩子平均智商的樣本數(shù)量不夠多
B.不難發(fā)現(xiàn),一些天才兒童的父母均是本地人
C.不難發(fā)現(xiàn),一些低智商兒童的父母的出生地間隔較遠(yuǎn)
D.能夠異地通婚者是智商比較高的,他們自身的高智商促成了異地通婚
5.某年,電信公司投入了巨資改善網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū),結(jié)果當(dāng)年用戶增加了20%,但是利潤卻下降了10%。
以下選項中最可能解釋上述情況發(fā)生的原因是:
A.新增用戶的消費(fèi)總額較低 B.網(wǎng)絡(luò)包年費(fèi)大幅度降低
C.電信公司當(dāng)年的管理出了問題 D.電信公司為擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)投入的資金過多
山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.www5566.cn/)答案與解析 題目或解析有誤,我要糾錯。
1.【答案】C。解析:前提型題目。題干的論證認(rèn)為,流行音樂會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的影響。Ⅰ是論證必須假設(shè),否則如果流行音樂可以舒展身心,不會增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),負(fù)面影響就不存在;同理,Ⅱ和Ⅳ也是必須假設(shè)的,否則題干的論證就不成立。而Ⅲ說的是流行音樂的好處,削弱了題干的論證,不能作為題干論證的假設(shè)。
2.【答案】B。解析:削弱型題目。題干由“經(jīng)濟(jì)系教師平均收入比歷史系老師高”得出結(jié)論“經(jīng)濟(jì)系老師普遍比歷史系收入高”。
B項指出經(jīng)濟(jì)系老師收入懸殊大,因此即使平均收入高,也未必收入普遍比歷史系老師高;其他幾項都不能削弱論證。故選B。
3.【答案】D。解析:削弱型題目。結(jié)論是“安裝室內(nèi)自動灑水器對滅火的意義不大”,論據(jù)是“90%的房屋著火都是被家庭成員撲滅的”。
D項指出起火時家人不在場是導(dǎo)致財產(chǎn)損失的主要原因,故安裝室內(nèi)自動灑水器還是有意義的,削弱了題干的結(jié)論。A、B兩項為無關(guān)項;C項加強(qiáng)了題干結(jié)論。
4.【答案】D。解析:削弱型題目。題干結(jié)論是“異地通婚可提高下一代智商水平”,論據(jù)是“有資料顯示,異地通婚的夫妻所生子女的智商較高”。
D項說明異地通婚的夫妻所生子女的智商較高是“另有他因”,而不是異地通婚的結(jié)果,從而削弱了題干結(jié)論。A項削弱了論據(jù)的代表性,但力度不如D項;B、C兩項都只是一些特例,削弱力度不大。故答案選D。
5.【答案】D。解析:解釋型題目。題干要求解釋用戶增加但利潤卻下降的原因。
D項指出電信公司投入的資金過多,故盡管用戶增加,所增加的費(fèi)用卻仍然不抵公司的投入資金,導(dǎo)致了利潤的下降。A、B、C三項都不一定會導(dǎo)致利潤的下降。
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