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山東公務(wù)員行測高頻易混成語精選
http://m.www5566.cn       2013-03-14      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2013年山東公務(wù)員考試日益臨近,山東公務(wù)員考試網(wǎng) http://m.www5566.cn/ )盤點(diǎn)行測高頻易混成語,給考生提供參考。由于此類考點(diǎn)易學(xué)易記,特別適合臨近考試翻看記憶,提醒山東公考考生考前多看。


  1.不以為然、不以為意


  前者意為“不認(rèn)為是對(duì)的”,例如:“明擺著是歪理邪說,本應(yīng)不以為然才是,卻有那么多人相信,真令人想不通?!焙笳咭鉃椤安辉谝?,不放在心上”,例如:“朋友在頭一天說要送我一個(gè)意想不到的禮物。當(dāng)時(shí)我不以為意,第二天接到禮物,我著實(shí)大吃一驚?!?/p>


  2.不虞之隙、不虞之譽(yù)


  前者意為“意外的誤會(huì)”,例如:“既親密便不免有些不虞之隙,求全之毀?!焙笳咭鉃椤耙庀氩坏降馁潛P(yáng)”,例如:“你們要表彰我們,在我們是不虞之譽(yù)?!?/p>


  3.不忍卒讀、不堪卒讀


  前者“形容文章悲慘動(dòng)人,不忍心讀完”,例如:“路遙的小說《平凡的世界》寫得真實(shí)感人,常常讓人不忍卒讀?!焙笳摺靶稳菸恼滤降土印保纾骸斑@套書選題雖佳,但編輯 水平卻甚差,有幾本簡直有些不堪卒讀。”


  4.不刊之論、不易之論


  前者“形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論”,用來形容至理名言不可磨滅。例如:“‘百花齊放,百家爭鳴’這一方針已經(jīng)成為發(fā)展社會(huì)主義文化的不刊之論了?!焙笳摺靶稳莶豢勺兏难哉摗?,用來指論點(diǎn)或意見正確。例如:“周老師的發(fā)言是不易之論,我們沒有什么可補(bǔ)充的了?!?/p>


  5.不勝其煩、不厭其煩、不厭其祥


  第一個(gè)意為“忍受不了的煩惱”,例如:“外出旅游,異地的風(fēng)物固然讓人迷醉,可是在商場購物時(shí)遇到的導(dǎo)購的勸說,卻常常使人不勝其煩,興味索然。”第二個(gè)“形容不嫌麻煩”,例如:“這道題太難了,老師不厭其煩地給我們講了一遍又一遍?!弊詈笠粋€(gè)“形容不嫌詳細(xì),越詳細(xì)越好”,例如:“李老師不厭其祥地為我講解那道數(shù)學(xué)難題?!?/p>


  6.不足為訓(xùn)、不足為奇


  前者“形容不值得當(dāng)作典范或法則”,例如:“楚霸王在鴻門宴上的所謂‘寬容’是不足為訓(xùn)的?!焙笳摺靶稳莶恢档谜J(rèn)為奇怪”,例如:“現(xiàn)在生活水平普遍提高了,農(nóng)民之家天天吃細(xì)糧也不足為奇了?!?/p>


  7.不容置喙、不容置疑


  前者“形容不容許別人插嘴說話”,例如:“這本書沒讀過三遍不容置喙!”后者“形容不容許有什么懷疑,指真實(shí)可信”,例如:“‘聰明在于學(xué)習(xí),天才在于勤奮’,這句話是不容置疑的真理?!?/p>


  8.大有可為、大有作為


  前者“指很有發(fā)展前途,值得一做”,例如:“我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展前途大有可為。”后者“形容能夠大大地發(fā)揮作用,做出顯著的成績”例如:“我們只有學(xué)好本領(lǐng),將來對(duì)祖國建設(shè)才能大有作為?!?/p>


  9.各自為戰(zhàn)、各自為政


  前者“指各自分別對(duì)敵作戰(zhàn)”,常用來指各人干各人的。例如:“在學(xué)習(xí)中我們同樣需要團(tuán)結(jié)互助,不能各自為戰(zhàn)?!焙笳摺爸父靼醋约旱闹鲝堔k事,不相互配合”,引申為“不顧全局,各搞自己的一套”。例如:“各科老師在布置作業(yè)時(shí),往往‘各自為政’,使學(xué)生應(yīng)接不暇,負(fù)擔(dān)過重?!?/p>


  10.聳人聽聞、駭人聽聞


  前者“指出于某種目的,有意夸大或捏造事實(shí)而使人震驚”,例如:“他說的故事聳人聽聞,無非是在炫耀自己?!焙笳摺爸甘谷寺犃朔浅U痼@”,例如:“那天早晨,家屬區(qū)里發(fā)生了一件駭人聽聞的謀殺案?!?/p>


  11.目光如豆、目光如炬


  前者“形容目光短淺,缺乏遠(yuǎn)見”,例如:“胸?zé)o大志、目光如豆的人,是難以成就一番大事業(yè)的?!焙笳摺爸改抗庀窕鹁婺菢用髁痢保糜谛稳莅l(fā)怒時(shí)眼神逼人。例如:“話說至此,宋參謀怒形于色,目光如炬?!币灿脕肀扔饕娮R(shí)高明、深遠(yuǎn)。例如:“沒想到你把這個(gè)問題分析得如此深刻透徹,真可見你目光如炬?!?/p>


  12.無微不至、無所不至、無所不為


  第一個(gè)“指關(guān)懷照顧得非常周到”,例如:“周總理對(duì)文藝工作和文藝創(chuàng)作的關(guān)懷,更是無微不至?!钡诙€(gè)“原指沒有達(dá)不到的地方。現(xiàn)多形容壞人到處干壞事或什么壞事都干得出來”,偏重于到什么地方都干壞事,到處干壞事。例如“日本侵略軍在南京燒殺淫掠,無所不至,其手段之殘酷,已達(dá)登峰造極的地步?!弊詈笠粋€(gè)“指什么壞事都干得出來”,例如:“這伙歹徒無所不為,不會(huì)有好下場的?!?/p>


  13.吹耳邊風(fēng)、吹枕邊風(fēng)


  前者“比喻經(jīng)常在某人耳邊散布某些言論”,例如:“他剛上任,就有幾個(gè)人經(jīng)常圍著他吹耳邊風(fēng),說了好些原局長的壞話。”后者“指妻子要求丈夫滿足自己的愿望”,例如:“她多次向丈夫吹枕邊風(fēng),要求給她的表弟安排一個(gè)理想的職務(wù)?!?/p>


  14.一文不名、一文不值


  前者“指一文錢也不占有,形容非常貧窮”,例如:“高老頭給了兩個(gè)女兒許許多多的錢,結(jié)果自己死在閣樓上時(shí)一文不名。”后者“指毫無價(jià)值”,例如:“老王家藏有一個(gè)漢代的陶罐,據(jù)說價(jià)值連城,但被他孫子失手打碎了,就一文不值了?!?/p>


  15.付之一笑、報(bào)之一笑


  前者“形容不值得理會(huì),不當(dāng)一回事”,例如:“聽到這些風(fēng)言風(fēng)語,他只是付之一笑,毫不理會(huì)?!焙笳摺爸赣靡恍砘貓?bào)、示意”,例如:“獲得市三好學(xué)生稱號(hào)的黃芳,從市領(lǐng)導(dǎo)手上接過獎(jiǎng)牌,熱淚盈眶,對(duì)著臺(tái)下報(bào)之一笑,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲?!?/p>


  16.養(yǎng)虎遺患、養(yǎng)癰遺患


  前者“比喻縱容敵人,給自己留下后患”,只用于他人,“虎”比作敵人或壞人。例如:“對(duì)那些罪大惡極的流氓盜竊分子,必須予以堅(jiān)決打擊,不能養(yǎng)虎遺患?!焙笳摺氨扔鲗?duì)壞人、壞事姑息寬容,結(jié)果自己遭殃”,多用于壞人壞事,有時(shí)也用于錯(cuò)誤或錯(cuò)誤的思想等;多用于他人,有時(shí)也用于自己。例如:“有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤,就要及時(shí)改正,否則,就會(huì)養(yǎng)癰遺患。”


  17.在所不惜、在所不辭


  前者“形容決不吝惜”,例如:“許多革命先烈,為了革命事業(yè),連生命都在所不惜?!焙笳摺靶稳輿Q不推脫”,多用于冒險(xiǎn)、不怕困難方面。例如:“當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,即使是赴湯蹈火,我們也在所不辭?!?/p>


  18.一蹴而就、一揮而就


  前者“形容輕易地取得成功”,多用于貶義和否定句中,用于不能輕易就取得成功的巨大工程、偉大事業(yè)等方面。例如:“現(xiàn)代化絕非一蹴而就,而是需要幾代人經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗才能實(shí)現(xiàn)的?!焙笳摺靶稳輰懳恼?、寫字、繪畫非常敏捷,很快就完成了”,多用于褒義和肯定句中。例如:“她不假思索,提起筆來,一揮而就?!?/p>


  19.一掃而光、一掃而空


  前者“指一下子就掃除干凈”,多用于跟人的精神情緒有關(guān)的方面。例如:“當(dāng)?shù)弥恢攸c(diǎn)中學(xué)錄取時(shí),所有的煩惱和憂愁,都一掃而光?!币仓浮耙幌伦影咽澄锍詡€(gè)精光”,例如:“他餓極了,把桌上的飯菜狼吞虎咽地一掃而光。”后者“指一下子就掃除得一點(diǎn)不留”,多含貶義。例如:“劫匪過后,屋里的東西已經(jīng)一掃而空?!?/p>


  20.一清二白、一窮二白


  前者“形容非常純潔,沒有一點(diǎn)污點(diǎn)”,例如:“他的歷史一清二白,你完全可以放心讓他去干?!焙笳摺爸附?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,文化科技落后。形容基礎(chǔ)差,底子薄”,多用于國家的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面,有時(shí)也用于個(gè)人。例如:“對(duì)于書法,我剛剛學(xué)起,基礎(chǔ)很差,幾乎是一窮二白。”


  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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