一、留意句中的介詞
大多數(shù)介詞是從動(dòng)詞虛化而來(lái)的,這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動(dòng)詞一樣帶賓語(yǔ),如果使用不當(dāng),往往會(huì)造成語(yǔ)病。這類介詞主要有:“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過(guò)”“ 通過(guò)”“對(duì)、對(duì)于”“當(dāng)……”“在……”“正……”。這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高,出錯(cuò)的頻率也非常高,要引起注意。
例如
?、偃昵?,電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的。(誰(shuí)對(duì)誰(shuí)呢?顛倒了主客體。)
?、谕ㄟ^(guò)百部愛(ài)國(guó)主義影片的展播及其主題演唱會(huì),使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛(ài)國(guó)主義精神的洗禮。(“通過(guò)”把“展播及其主題演唱會(huì)”變成了自己的賓語(yǔ),而使全句的主語(yǔ)缺失。)
?、蹌〗M全體人員經(jīng)過(guò)八十多天的苦戰(zhàn),一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇《西游記》終于與觀眾見(jiàn)面了。(一個(gè)句子出現(xiàn)了兩個(gè)主語(yǔ)“劇組全體人員”“《西游記》”,是由于“經(jīng)過(guò)”這個(gè)介詞沒(méi)有把“劇組全體人員”納入自己的“管轄范圍”,應(yīng)把“經(jīng)過(guò)”調(diào)到“劇組全體人員”之前。)
?、転槭裁磳?duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)重視呢?(“對(duì)于”湮沒(méi)了句子主語(yǔ),應(yīng)去掉)
?、葜挥邪严敕ǜ吨T于行動(dòng),才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。(“諸”即“之于”,與 “于”重復(fù)。)
二、留意句中的程度副詞
副詞一般是用來(lái)修飾形容詞的,一般情況下是不會(huì)出錯(cuò),但我們須細(xì)心分析一下后面的形容詞是否本身就包含了這個(gè)副詞的含義,有沒(méi)有造成語(yǔ)義的重復(fù)。這類副詞主要有“十分” “非?!薄昂堋薄斑^(guò)分”等。
例如
?、俳鼛啄?,常有報(bào)紙對(duì)明星大肆吹捧,過(guò)分的溢美之詞,助長(zhǎng)了某些明星的驕傲情緒。(“溢美”本身的意思就是“過(guò)分地贊美”,再加上“過(guò)分”,語(yǔ)意重復(fù)。)
?、谠S多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有害的。(“溺愛(ài)”含有“過(guò)分寵愛(ài)”的意思。)
?、圻@是非常奇缺的藥品,不到萬(wàn)不得已,是不能動(dòng)用的。(“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。)
三、留意句中兩面性的詞語(yǔ)
兩面性的詞是指詞語(yǔ)本身表達(dá)兩個(gè)相反的語(yǔ)意。如“成敗”、“得失”、“好壞”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個(gè)方面的意思,所以它要求語(yǔ)句的上下文必須有與之相照應(yīng)的詞語(yǔ)或者語(yǔ)意。否則就會(huì)造成語(yǔ)意上的不對(duì)稱。
例如
?、龠@場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。(前半句講“勝敗”,后半句只講“勝 ”,兩面對(duì)一面,不一致,應(yīng)改為“取勝的關(guān)鍵”,或改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”。)
②越來(lái)越多的農(nóng)村干部認(rèn)識(shí)到,交通是否方便,是招商引資的一個(gè)重要條件。(“交通是否方便”說(shuō)的是兩種情況,而后面“是招商引資的一個(gè)重要條件”只談了一個(gè)方面。)
?、圻x擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?,?duì)一篇文章的成敗,常常有很重要的作用。(“最可靠、最恰當(dāng)”是單面的,而“成敗”是雙面的。)
?、転榱吮苊饨窈蟛话l(fā)生類似事故,我們應(yīng)盡快健全安全制度。(這句話中的“避免”“ 不發(fā)生”就是“發(fā)生”,意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“不”。)
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