學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 行測資料  >> 其它   
其它
2014年山東公務(wù)員考試行測復(fù)習(xí)分清重點(diǎn)與難點(diǎn)
http://m.www5566.cn       2014-04-16      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  山東省2014年公務(wù)員筆試時(shí)間初步安排在2014年6月份,如何從千軍萬馬中脫穎而出,而不是當(dāng)“陪太子讀書”的“炮灰團(tuán)”,一定是我們每位考生都希望達(dá)到的目標(biāo)。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)盡管我們已經(jīng)對(duì)于備考盡力了,到臨考時(shí)還是會(huì)覺得自己備考不足。很多付出極大努力的考生的成績并不如人意,付出與回報(bào)就是看起來那么的不成正比。山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.www5566.cn/)認(rèn)為,究其最主要原因就在于復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略方向就錯(cuò)了,沒分清重點(diǎn)與難點(diǎn)哪個(gè)更重要。


  就行測而言,每年有大批考生,將主要精力耗費(fèi)在難題的攻堅(jiān)上,卻忽視了對(duì)于整個(gè)考卷的把握。重點(diǎn)題型分值大,題型出現(xiàn)的概率高,如果把重點(diǎn)精力放在這里會(huì)收到事半功倍的效果,若重點(diǎn)題型能夠完全保證正確率,行測就已經(jīng)成功一大半了。


  比如說邏輯判斷題型與資料分析題型,如果不去認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),僅憑經(jīng)驗(yàn)則很難保證正確率,但是它的解題方法單一,一旦掌握,就基本能保證短時(shí)間達(dá)到很高正確率,而某些數(shù)學(xué)題或者概率題,則很難保證能在短時(shí)間完成,第一時(shí)間沒能做出來,即便花費(fèi)5分鐘做對(duì),又有什么意義呢?在這里強(qiáng)調(diào),切記一定要保證每道考題都能瀏覽一遍,而不是最后匆匆填圖答題卡時(shí)胡亂蒙選一個(gè)選項(xiàng)。有的題雖然我們不能馬上找到正確選項(xiàng),但是學(xué)會(huì)一些技巧后能夠看出錯(cuò)誤選項(xiàng),排除兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)我們選對(duì)的概率就由四分之一升到二分之一,如果蒙選20道,期值分就由5分提升到10分。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)就看看一些必考題型如何高效選出正確答案。


  首先來看一下“必然性推理”,整個(gè)“必然性推理”無非就是首考矛盾,再考推出關(guān)系,只要能夠熟悉應(yīng)用與判斷四種命題的矛盾命題與推出關(guān)系,則基本上能確保這部分題型的正確率。再看“可能性推理”,考察題型雖然多樣,但是只要我們能夠理解每種論證過程的漏洞所在,就不難找出正確答案,可借鑒找漏洞與比較“最能削弱或最能加強(qiáng)”選項(xiàng)的方法。


  再則是“定義判斷”與“類比推理”,其實(shí)不需要花費(fèi)太多時(shí)間與精力去學(xué)習(xí),只需要掌握正確方法,即能快速得出答案,不需要特別多的積累,所以這里特別講究技巧。特別是“類比推理”,很多考生在做完后都自我感覺良好,其實(shí)錯(cuò)的一塌糊涂而不自知,原因就在于他們不知道什么叫做最優(yōu)解,不知道我們的根本解題原則“先內(nèi)后外”,不知道我們的解題技巧“造句排除”。


  最后談?wù)勓哉Z理解,在2011年以后的國考,這部分考題的難度明顯上升,而省考是以國考為風(fēng)向標(biāo)。其中“邏輯填空”最為明顯,已經(jīng)不再是單純的詞義辨析,需要考生理解整個(gè)文段的中心,理解文段作者的思路才能更好地、更正確的選對(duì)選項(xiàng)。對(duì)于 “片段閱讀”有個(gè)技巧能夠幫助大家快速得出片段的中心與主題,就是我們的“二分法”。特別適用于總分、分總、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等結(jié)構(gòu)的文段,能夠幫助大家節(jié)省考場上寶貴的時(shí)間,快速得出答案。比如轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)與因果結(jié)構(gòu)的文段,我們將其分為兩部分,前一部分分別是轉(zhuǎn)折前、遞進(jìn)前、原因,后一部分是轉(zhuǎn)折后、遞進(jìn)后、得出的結(jié)果,按照正確的邏輯思路,這三種結(jié)構(gòu)的文章重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容應(yīng)該是后半部分,因此前半部分我們根本不需要去閱讀,直接總結(jié)后半部分的關(guān)鍵詞與中心,得出整個(gè)片段的核心。


  以上是筆者的一些心得,希望廣大考生能有所借鑒,最后祝愿每一位真心想成為人民公仆,為民服務(wù)的考生取得理想成績。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



互動(dòng)消息