學寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當前位置:主頁  >> 行測資料  >> 其它   
其它
2016山東公務(wù)員考試行測指導:邏輯推理切入點
http://m.www5566.cn       2015-06-18      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

    這篇指導文章為大家講解公務(wù)員行測考試的邏輯推理的常用解題方法:尋找切入點。望廣大考生熟練掌握,為來年公務(wù)員考試做好準備。


  一、多次出現(xiàn)的元素


  如果一個元素在題目中出現(xiàn)次數(shù)比較多,則從這個元素入手,作為做題切入點可以輕松推理其他元素。


  【例題】已知甲乙丙三人,一位是醫(yī)生,一位是工程師,一位是教師。已知: 甲與工程師不同歲,丙比教師年齡大,工程師比乙年齡小。由此可以退出以下哪個結(jié)論:


  A.甲不是教師


  B.工程師比甲年齡小


  C.工程師比山東人年齡大


  D.教師年齡最小


  解析:首先觀察題干,尋找多次出現(xiàn)的元素,得到本題的切入點是工程師。很容易得出工程師是丙。把結(jié)論代入題干可知,工程師(丙)比教師大比乙小,所以教師的年齡是最小的。故正確答案為D。


  二、邏輯矛盾點


  邏輯推理題目中,有時候會存在一些明顯的矛盾點,在這個點上重合的結(jié)論,有且僅有一個可以為真,所以這個點也常作為解題的切入點。


  【例題】趙明、錢紅、孫杰三人被北京大學、清華大學和北京師范大學錄取。他們分別被哪個學校錄取的,同學們作了如下的猜測:


  同學甲猜:趙明被清華大學錄取,孫杰被北京師范大學錄取。


  同學乙猜:趙明被北京師范大學錄取,錢紅被清華大學錄取。


  同學丙猜:趙明被北京大學錄取,孫杰被清華大學錄取。


  結(jié)果,同學們的猜測各對了一半。


  那么,他們的錄取情況是


  A.趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學、清華大學和北京師范大學錄取。


  B.趙明、錢紅、孫杰分別被清華大學、北京師范大學和北京大學錄取。


  C.趙明、錢紅、孫杰分別被北京師范大學、清華大學和北京大學錄取。


  D.趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學、北京師范大學和清華大學錄取。


  解析:首先根據(jù)題目中的信息畫出直觀的圖表,輔助推理。

    \
  每個同學都得出一個正確結(jié)論和一個錯誤結(jié)論。找準切入點,發(fā)現(xiàn)“清華”這個元素出現(xiàn)次數(shù)最多,作為切入點。每個學生只能被一所大學錄取,此為矛盾點。如果乙的“錢紅被清華大學錄取”為真,則甲關(guān)于“趙明被清華大學錄取”和丙的“孫杰被清華大學錄取”都為假,繼而推出甲的“孫杰被北京師范大學錄取”和丙的“趙明被北京大學錄取”都為真。到這里,假設(shè)成立,無矛盾。即趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學、清華大學和北京師范大學錄取。選A。


  三、從可能性最少入手


  題干中的信息不能夠直接用來推理,需要我們根據(jù)題干進行假設(shè)時,應用可能情況最少的選項入手解題,簡化做題步驟。


  【例】4個人玩游戲,在每張紙上寫上1-9中的一個數(shù)字,然后疊起來,每人從中抽取2張,然后報出兩數(shù)的關(guān)系,由此猜出剩下沒有人拿的那個數(shù)字是多少。已知:


 ?。?)A說他手里的兩數(shù)相加為10。


 ?。?)B說他手里的兩數(shù)相減為1。


 ?。?)C說他手里的兩數(shù)之積為24。


 ?。?)D說他手里的兩數(shù)之商為3。


  由此他們4人都猜出了剩下沒有人拿的那個數(shù)字,這個數(shù)字是( )。


  A.5 B.6 C.7 D.8


  解析:觀察四個選項知(3)的可能性有兩種,即(3,8)和(4,6),(4)的可能性有三種,即(1,3)(3,9)(2,6),所以進行假設(shè)時就應該從(3)入手,觀察(3)、(4)知二者可能性中3這個數(shù)字出現(xiàn)次數(shù)最多,所以可以假設(shè)C手里拿的是(3,8),由此確定D手里拿的是(2,6),以此類推即可得出所余數(shù)為7,即C為正確答案。


  以上三個方法是解決邏輯推理中樸素推理問題的主要方法。當我們拿到一道邏輯推理題,要首先判斷是否可以同這三個方法實現(xiàn)快速解題,以便大大節(jié)約考試時間。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊。



互動消息