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山東公務(wù)員言語理解每日學(xué)習(xí)及精解(184)
http://m.www5566.cn       2012-01-28      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  【例題】越來越多的二氧化碳會(huì)加劇海水酸化,酸性海域會(huì)阻礙珊瑚的生長繁殖,并且導(dǎo)致小丑魚和小熱帶魚變得膽大妄為。某報(bào)道模擬了未來50—100年海水的酸度后發(fā)現(xiàn),在酸度最高的海水里,魚兒起初會(huì)本能地避開捕食者,但它們很快就會(huì)被捕食者的氣味所吸引——這可能是由于它們的嗅覺系統(tǒng)遭到了損害。同樣一批魚,在目前的海水酸度中,30個(gè)小時(shí)內(nèi)僅有10%被捕;但是當(dāng)把它們放置在酸化的實(shí)驗(yàn)水域時(shí),它們便不顧安危,離開了保護(hù)自己的珊瑚到處亂跑,在30個(gè)小時(shí)內(nèi)被附近的捕食者斬盡殺絕。

  這段文字意在說明()。

  A. 二氧化碳增多加劇海水酸化

  B. 海水酸化影響魚兒生存

  C. 海水酸度增高導(dǎo)致魚兒嗅覺系統(tǒng)受損

  D. 二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致海洋動(dòng)植物資源滅絕

 

  【例題】化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ),但目前大量的化石卻遭遇過分雕刻,成為“假”化石。有關(guān)專家表示,有一種造假來源于化石的“修理”?,F(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本,雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮,但是修理過程中缺乏古生物學(xué)知識、不講求技術(shù),有時(shí)甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出,破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu),這樣的化石雖然不是故意造假,但已失去了化石的意義。此外,國內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假,張冠李戴,甚至存在著完全人工雕刻的假化石。

  這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是()。

  A. 化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)

  B. 博物館不知道如何修理化石

  C. 對化石的“修理”致使化石失去了意義

  D. 博物館保存的化石標(biāo)本多數(shù)為假化石

 

  【例題】以色列科學(xué)家在幾年前就提出:空氣中的微小顆粒(稱之為浮質(zhì))對氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體,可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是,在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí),卻產(chǎn)生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國同行一道,在最新完成的研究中,對大氣中浮質(zhì)對氣候影響的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)查和分析,終于描繪出浮質(zhì)對環(huán)境影響的整體面貌。

  下列說法與原文相符的是()。

  A. 空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因

  B. 大氣中的浮質(zhì)對氣候的影響有兩種截然相反的效果

  C. 浮質(zhì)對氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體

  D. 科學(xué)家對微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問

 

  【例題】現(xiàn)代知識分子的人生目標(biāo)顯然與之不同,他們的社會(huì)定位是以“社會(huì)性”為第一要義的,因而他們有別于一般學(xué)有專長的專家、文人和學(xué)者。凡能稱為知識分子者,不論其躋身于何種部門,或是致力于何種知識領(lǐng)域,其不可或缺的兩個(gè)要素是:關(guān)懷人類社會(huì)與徹底的批判精神。因而,現(xiàn)代知識分子的人生目標(biāo)不是為了自身的道德完善,而是為了人類社會(huì)的道德理想的實(shí)現(xiàn)。公眾利益和人類社會(huì)的普遍價(jià)值才是知識分子真正關(guān)心并真正值得為之努力爭求的。

  這段文字主要談?wù)摚ǎ?/p>

  A. 現(xiàn)代知識分子必須具備徹底的批判精神

  B. 現(xiàn)代知識分子的社會(huì)定位

  C. 現(xiàn)代知識分子的人生目標(biāo)

  D. 現(xiàn)代知識分子只尊重知識的權(quán)威和學(xué)理邏輯

 

  【例題】①一方面,以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)

 ?、谂c此同時(shí),文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀

 ?、蹎栴}是怎樣產(chǎn)生的呢

  ④九十年代的中國,商品大潮洶涌而起,給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)

 ?、菀环矫妫徊糠帧扒吆凸选钡木⑽幕瘎t陷入舉步維艱的境地

 ?、拊蛴卸喾矫?,其中之一就是文化的二重性

  A. ⑥⑤①②③④B. ④③⑤①②⑥

  C. ③①⑤④②⑥D(zhuǎn). ④②①⑤③⑥

   

 

 

 

 

  山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.www5566.cn/)解析


  【解析】B  文段主要說明了海水酸化使魚兒“變傻”,影響魚兒的生存。A項(xiàng),偏離文段主題;C項(xiàng),說法片面,以偏概全;D項(xiàng),過度引申,超出文段表述范圍。故本題選B。

 

  【解析】C 文段主要強(qiáng)調(diào)很多化石因過分雕刻,成為失去意義的“假”化石。A項(xiàng),文段沒有接著解釋化石的重要性;B項(xiàng),文段沒有接著說明如何修理化石,可知文段不是強(qiáng)調(diào)如何修理;D項(xiàng),文段只是說有很多化石為“假”化石,并沒有說博物館中多數(shù)為假化石,故排除D。本題正確選項(xiàng)為C。

 

  【解析】D 注意區(qū)分理論與事實(shí)。AC兩項(xiàng)是科學(xué)家提出的浮質(zhì)對氣候變化影響的理論,故不屬于事實(shí),排除AC兩項(xiàng);B項(xiàng),“大氣中的浮質(zhì)對氣候的影響有兩種截然相反的效果”是科學(xué)家根據(jù)理論采用的調(diào)查方式,也不是事實(shí),亦排除;D項(xiàng),屬于事實(shí)。本題正確選項(xiàng)為D。

 

  【解析】C 這段文字主要講述了現(xiàn)代知識分子的人生目標(biāo),文段從一開始就提到現(xiàn)代知識分子的人生目標(biāo)的特點(diǎn),最后兩句又具體地闡述了現(xiàn)代知識分子的人生目標(biāo)。A項(xiàng),說法片面;B項(xiàng),以偏概全,社會(huì)定位主要是為了解釋人生目標(biāo),而不是文段針對的主要問題;C項(xiàng),說法正確,符合題意;D項(xiàng),屬于過度引申。本題正確選項(xiàng)為C。

 

  【解析】D 根據(jù)②句中代詞“此”和轉(zhuǎn)折連詞“卻”,可以斷定②必接于④后,即順序?yàn)棰堍冢桓鶕?jù)①和⑤兩句中的關(guān)聯(lián)詞“則”,可斷定這兩句的順序應(yīng)是①⑤,并且應(yīng)當(dāng)在②后對②中的“不同景觀”進(jìn)行解說,然后③句過渡,⑥句指明原因。即D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。D項(xiàng)符合提出問題(④②)——列舉現(xiàn)象(①⑤)——指明原因(③⑥)這一思路。



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