2023年山東公務(wù)員考試行測(cè)中都考過(guò)哪些詞語(yǔ)？梳理來(lái)了~

　　【無(wú)人問(wèn)津】

　　釋義：比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)。近義詞：門(mén)可羅雀。反義詞：門(mén)庭若市

　　例句：但對(duì)比新車(chē)的熱銷，二手車(chē)市場(chǎng)里的一些新能源車(chē)卻無(wú)人問(wèn)津。

　　【不見(jiàn)天日】

　　釋義：原指烏云遮住天空和太陽(yáng)，形容天氣陰沉的厲害?，F(xiàn)比喻社會(huì)黑暗，見(jiàn)不到一點(diǎn)光明和希望。近義詞：暗無(wú)天日。反義詞：大放光明。

　　例句：這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢地困住了他。

　　【暗無(wú)天日】

　　釋義：昏暗得看不到天上的日光。形容在反動(dòng)勢(shì)力統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。近義詞：不見(jiàn)天日、漆黑一團(tuán)。反義詞：重見(jiàn)天日、大放光明。

　　例句：上自王后，下至弄臣，駭?shù)媚Y(jié)著的神色也應(yīng)聲活動(dòng)起來(lái)，似乎感到暗無(wú)天日的悲哀?！螋斞浮豆适滦戮帯よT劍》

　　【置之不理】

　　釋義：放在一邊；不予理睬，形容對(duì)某人某事十分冷淡。近義詞：置若罔聞、束之高閣、置之度外。反義詞：另眼相看、刮目相看。

　　例句：本來(lái)200塊錢(qián)就可以解決的問(wèn)題，90后小伙穆某卻對(duì)執(zhí)法部門(mén)的多次催告置之不理，以為事情可以不了了之。

　　【束之高閣】

　　釋義：本義是把東西捆起來(lái)以后放在高高的架子上。指棄之不用或置之不理。

　　例句：文化遺產(chǎn)不能“束之高閣”，要走進(jìn)社會(huì)，與民眾生活聯(lián)系在一起。

　　【稱心如意】

　　釋義：形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。近義詞：心滿意足、如愿以償、盡如人意。反義詞：大失所望、事與愿違。

　　例句：黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，黔江區(qū)聚焦“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”，用真心實(shí)意換群眾稱心如意，黨史學(xué)習(xí)教育見(jiàn)行又見(jiàn)效。

　　【差強(qiáng)人意】

　　釋義：指還算能振奮人的意志；形容大體上還能使人滿意。含褒義。

　　例句：小時(shí)候看《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得一切人物，都使我膩煩，其中差強(qiáng)人意的，只有一個(gè)尤三姐。@冰心《二老財(cái)》

　　【不遂人愿】

　　釋義：比喻事物的發(fā)生不按照人原所希望的。

　　例句：2002年，陳嵐曾參加普通高考，但天不遂人愿，她沒(méi)能考上自己心儀的高校。

刷題鞏固

　　文獻(xiàn)連接著無(wú)機(jī)和有機(jī)世界，揭示著各時(shí)代的人事關(guān)系，珍藏著鮮為人知的記憶與智慧，是民族成長(zhǎng)和發(fā)展的全面反映，是我們不容忽視的一類獨(dú)特產(chǎn)品或重要印記。然而頗為遺憾的是，如今大量文獻(xiàn)或躺在收藏機(jī)構(gòu)的角落里___，或封存于書(shū)庫(kù)____。近年來(lái)，“展覽”作為收藏機(jī)構(gòu)信息利用和創(chuàng)新服務(wù)的一大亮點(diǎn)，以視覺(jué)化、生動(dòng)性和體驗(yàn)感等特點(diǎn)吸引了眾多觀眾。但目前不少展覽只是陳列文獻(xiàn)，并未在深入解讀文獻(xiàn)所載信息后進(jìn)行視覺(jué)轉(zhuǎn)化，忽視了受眾的識(shí)讀困難、文獻(xiàn)的真正價(jià)值及媒介的功能發(fā)揮，導(dǎo)致展覽與觀眾“對(duì)話”受阻，展覽收效甚微，文獻(xiàn)作為“物證”的利用效果___。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A．無(wú)人問(wèn)津 不見(jiàn)天日 不盡如人意

　　B．不見(jiàn)天日 無(wú)人問(wèn)津 稱心如意

　　C．暗無(wú)天日 束之高閣 差強(qiáng)人意

　　D．置之不理 暗無(wú)天日 不遂人愿

　　【解析】A

　　第一空，搭配“文獻(xiàn)”，由橫線前“然而”可知，所填成語(yǔ)與“不容忽視”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)文獻(xiàn)不被重視之意。A項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)，B項(xiàng)“不見(jiàn)天日”和C項(xiàng)“暗無(wú)天日”字面上均包含看不到一點(diǎn)光明之意，三者皆可體現(xiàn)出文獻(xiàn)被忽視之意，保留。D項(xiàng)“置之不理”指放在一邊兒不理不睬，正確用法為“某人對(duì)某物置之不理”或“某物被置之不理”，置于此處搭配不當(dāng)，排除。

　　第二空，“或······或······”提示并列，所填成語(yǔ)與第一空語(yǔ)義相近，應(yīng)體現(xiàn)文獻(xiàn)不被重視之意，A項(xiàng)“不見(jiàn)天日”指看不到一點(diǎn)光明，B項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)，C項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管，也比喻把某事或某種主張、意見(jiàn)、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和辦理，三項(xiàng)均符合文意，保留。

　　第三空，根據(jù)“忽視了受眾的識(shí)讀困難”“受阻”“收效甚微”可知，文獻(xiàn)作為“物證”的利用效果不理想，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出消極的感情色彩。A項(xiàng)“不盡如人意”指不完全使人滿意，感情色彩偏消極，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“稱心如意”指適合心意，愿望能得到滿足，C項(xiàng)“差強(qiáng)人意”形容大體上還能使人滿意，均與文段感情色彩不符，排除。

　　故正確答案為A。