類比推理最難的,不是搞不清出題人的意圖,而是不知道選項(xiàng)說的啥意思。尤其涉及到常識,簡直就是觸碰到了某些人的逆鱗...
所以今天整理了25個(gè)類比推理中比較常見的歷史典故,準(zhǔn)備好小板凳,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!
?。?)鄭人買履:鄭國的人因過于相信“尺度”,以致買不到鞋子。用來諷刺只信教條、不顧實(shí)際的人。
?。?)三顧茅廬:東漢末年,漢室宗親左將軍劉備三次拜請諸葛亮。后比喻誠心誠意地登門拜訪或邀請某個(gè)人。
?。?)杞人憂天:傳說杞國有個(gè)人擔(dān)心天會塌下來,自己無處安身,以致吃不下飯,睡不好覺。比喻完全不必要的或沒有根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。
?。?)完璧歸趙:藺相如將和氏璧完好地自秦國送回趙國。后借指把原物完好地歸還本人。
(5)江郎才盡:南朝文學(xué)家江淹,年輕時(shí)很有才氣,到晚年文思漸漸衰退?,F(xiàn)泛指人的才思枯竭。
?。?)負(fù)荊請罪:戰(zhàn)國時(shí)趙國大將廉頗跟大臣藺相如不和。后來他認(rèn)識到了這樣對國家不利,便脫了上衣,背著荊條去向藺相如請罪,請他用荊條責(zé)罰自己。后用來表示主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤,請求責(zé)罰。
(7)庖丁解牛:廚師解剖了全牛。比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐,掌握了事物的客觀規(guī)律,做事得心應(yīng)手,運(yùn)用自如。
?。?)鑿壁偷光:西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
?。?)田忌賽馬:故事的主角是田忌、孫臏和齊威王,是中國歷史上有名的揭示如何善用自己的長處去對付對手的短處,從而在競技中獲勝的事例。
?。?0)風(fēng)聲鶴唳:出自房玄齡等人合著的《晉書·謝玄傳》。前秦苻堅(jiān)率兵伐晉,于淝水交戰(zhàn),大敗。前秦軍在潰退途中丟棄了兵器和盔甲,一片混亂,自相踐踏而死的不計(jì)其數(shù)。那些僥幸逃脫晉軍追擊的士兵,一路上聽到呼呼的風(fēng)聲和鶴的鳴叫聲,都以為晉軍又追來了,于是不顧白天黑夜,拼命地奔逃。就這樣,晉軍取得了“淝水之戰(zhàn)”的重大勝利。
?。?1)東山再起:東晉時(shí),謝安退職后在東山做隱士,后來又出山做宰相。后用以比喻隱退后再出來擔(dān)任要職,也比喻失勢后重新上臺。
?。?2)投筆從戎:東漢班超家境窮困,在官府做抄寫工作,曾經(jīng)擲筆長嘆說,大丈夫應(yīng)當(dāng)像傅介子、張騫一樣,在邊疆為國立功,哪能總在筆硯之間討生活呢!后來把文人從軍叫作投筆從戎。
(13)愚公移山:傳說古代有一位老人名叫愚公,家門前有太行、王屋兩座大山擋住了路,他下決心要把山平掉。另一個(gè)老人河曲智叟笑他太傻,認(rèn)為不可能。愚公回答說:“我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫無窮無盡。這兩座山卻不會再增高了,鑿去一點(diǎn)就少一點(diǎn),終有一天要鑿平的?!苯柚缸鍪掠幸懔?,有恒心,不怕困難。
?。?4)邯鄲學(xué)步:有一個(gè)燕國人到趙國的首都邯鄲去,看到那里人走路的姿勢很美,就跟著學(xué)起來。結(jié)果不但沒學(xué)會,而且把自己原來的走法也忘了,只好爬著回去。比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
?。?5)臥薪嘗膽:越國被吳國打敗后,越王勾踐立志報(bào)仇。據(jù)說他睡覺睡在柴草上頭,吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽,策勵自己不忘恥辱。經(jīng)過長期準(zhǔn)備,終于打敗了吳國。形容人刻苦自勵,發(fā)憤圖強(qiáng)。
?。?6)樂不思蜀:三國時(shí)期,劉備建立蜀國。他死后,兒子劉禪(小名阿斗)繼位。劉禪昏庸無能,在那些有才能的大臣死后,公元263年,蜀國就被魏國所滅。劉禪投降后,魏王封他一個(gè)食俸祿無實(shí)權(quán)的“安樂公”稱號,并將他遷至魏國京都洛陽居住。魏王自己也無實(shí)權(quán),掌大權(quán)的是司馬昭。在一次宴會上,司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞。劉禪的隨從人員想到滅亡的故國,都非常難過,劉禪卻對司馬昭說:“此間樂,不思蜀?!币馑际撬稽c(diǎn)兒也不想念蜀國。人們根據(jù)這個(gè)故事,引申出“樂不思蜀”,比喻樂而忘返或樂而忘本。
(17)轅門射戟:呂布為了阻止袁術(shù)擊滅劉備所使的計(jì)謀。后來羅貫中將這個(gè)典故改編為膾炙人口的“呂奉先射戟轅門”,也就是《三國演義》第十六回,講述三國名將呂布以他精湛的箭法平息了一場戰(zhàn)爭。
?。?8)請君入甕:有人告發(fā)周興謀反,武則天命令來俊臣審問周興,周興還不知道。來俊臣問周興:“犯人不肯認(rèn)罪怎么辦?”周興說:“這個(gè)好辦,拿個(gè)大甕,周圍用炭火烤,把犯人裝進(jìn)去,什么事他會不承認(rèn)呢?”于是來俊臣叫人搬來一個(gè)大甕,四面加上火,對周興說:“我奉命來審老兄,請兄入此甕吧?!敝芘d嚇得連忙叩頭認(rèn)罪。后來比喻拿某人整治別人的法子來整治他自己。
?。?9)退避三舍:春秋時(shí),晉國同楚國在城濮(今山東鄄城西南)作戰(zhàn),晉文公遵守以前的諾言,把軍隊(duì)撤退九十里(舍:古代行軍三十里為一舍)。后泛指對人讓步,不與相爭。
?。?0)圍魏救趙:戰(zhàn)國時(shí)期,魏惠王派大將龐涓進(jìn)攻趙國,圍住了趙國都城邯鄲。趙成侯知道難以抵擋,就把中山獻(xiàn)給齊國,請求齊國援救。齊王派大將田忌、軍師孫臏興兵救趙。田忌用孫臏的計(jì)策,乘魏國都城兵力空虛,引兵直攻魏國。龐涓率兵回救,齊軍趁其疲憊,于途中大敗魏軍。趙國之圍遂解。后以“圍魏救趙”指襲擊敵人的后方以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。
?。?1)紙上談兵:戰(zhàn)國時(shí)期,戰(zhàn)國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書,善談用兵之道,連他的父親也難不倒他,自認(rèn)為天下無敵。趙奢認(rèn)為他是紙上談兵,不知變通。趙奢死后,趙括頂替廉頗帶兵,藺相如等人極力反對,趙王堅(jiān)持,趙括在長平之戰(zhàn)損兵40萬。
?。?2)出人頭地:北宋嘉佑年間,四川的蘇軾到京城汴梁參加進(jìn)士考試,主考官歐陽修看到蘇軾的試卷以為是自己學(xué)生曾鞏的,將本應(yīng)取第一名的蘇軾評為第二名。蘇軾考取進(jìn)士后給歐陽修寫了一封感謝信,歐陽修感嘆他的才華,說應(yīng)該給他出人頭地的機(jī)會。
?。?3)多多益善:形容東西或人等越多越好。出自《史記·淮陰侯列傳》:“上(劉邦)嘗從容與(韓)信言諸將能不,各有差。上問曰:‘如我,能將幾何?’信曰:‘陛下不過能將十萬?!显唬骸诰稳??’曰:‘臣多多而益善耳?!惫视谐烧Z“韓信領(lǐng)兵,多多益善”。
?。?4)開誠布公:諸葛亮待人處事公正合理,不徇私情。馬謖(sù)是他非常看重的一位將軍,在攻打曹魏時(shí)讓他當(dāng)前鋒。因?yàn)檫`反節(jié)制,失守街亭,諸葛亮嚴(yán)守軍令狀規(guī)定,忍痛殺了他。馬謖臨刑前上書諸葛亮,說自己雖然死去,在九泉之下也沒有怨恨。諸葛亮自己也為失守街亭承擔(dān)責(zé)任,請求后主批準(zhǔn)他由丞相降為右將軍。他還特地下令,要下屬批評他的缺點(diǎn)和錯誤。這在當(dāng)時(shí)是罕見的。
?。?5)草船借箭:我國古典名著《三國演義》中關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。周瑜提出限諸葛亮十天造十萬支箭,機(jī)智的諸葛亮一眼識破這是一條害人之計(jì),卻淡定地表示“只需要三天”。后來,在一個(gè)大霧天,諸葛亮利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,借到了十萬余支箭,立下奇功。
【刷題測驗(yàn)】
1.呂布∶轅門射戟
A. 諸葛亮∶三顧茅廬
B. 劉備∶白帝托孤
C. 曹操∶草船借箭
D. 關(guān)羽∶刮骨療傷
2.三顧茅廬∶劉備
A. 負(fù)荊請罪∶藺相如
B. 請君入甕∶周興
C. 雪中送炭∶宋太宗
D. 程門立雪∶程頤
3.負(fù)荊請罪∶廉頗
A. 退避三舍∶重耳
B. 風(fēng)聲鶴唳∶房玄齡
C. 圍魏救趙∶孫武
D. 紙上談兵∶趙奢
答案:BCA