判斷推理《行測(cè)刷題課》:邏輯判斷(1~30題)
翻譯推理1
某高校調(diào)查本校學(xué)生的興趣愛(ài)好后發(fā)現(xiàn),喜歡打羽毛球的學(xué)生中,來(lái)自體育學(xué)院的學(xué)生一定喜歡登山。
根據(jù)以上條件,下列情況必定屬實(shí)的是:
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A甲喜歡打羽毛球和登山,則甲是體育學(xué)院的學(xué)生
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B乙是體育學(xué)院的學(xué)生,且喜歡登山,則乙喜歡打羽毛球
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C丁不喜歡打羽毛球和登山,則丁不是體育學(xué)院的學(xué)生
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D丙喜歡打羽毛球,不喜歡登山,則丙不是體育學(xué)院的學(xué)生
子日:“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂(lè)不興;禮樂(lè)不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無(wú)所措手足。”
根據(jù)以上論述,下列推斷必然正確的是:
①名正則言順
②禮樂(lè)興則事已成
③名不正,則民無(wú)所措手足
④只有名正言順才事可成
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A①②
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B②③
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C②③④
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D①②③④
只有持之以恒抓基層、打基礎(chǔ),發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,機(jī)關(guān)黨建工作才能落地生根,只有與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新,勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),機(jī)關(guān)黨建工作才能不斷提高質(zhì)量、充滿活力。
根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論:
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A如果不能持之以恒抓基層、打基礎(chǔ),發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,機(jī)關(guān)黨建工作就不能不斷提高質(zhì)量、充滿活力
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B只要持之以恒抓基層、打基礎(chǔ),發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,機(jī)關(guān)黨建工作就能落地生根
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C如果不能與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新,勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),機(jī)關(guān)黨建工作就不能不斷提高質(zhì)量、充滿活力
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D只要與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新,勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),機(jī)關(guān)黨建工作就能不斷提高質(zhì)量、充滿活力
李白的《江上吟》末二句云:“功名富貴若長(zhǎng)在,漢水亦應(yīng)西北流。”漢水,又名漢江,發(fā)源于今陜西省寧強(qiáng)縣,東南流經(jīng)湖北襄陽(yáng),至漢口匯入長(zhǎng)江。
根據(jù)以上信息,下列哪項(xiàng)最符合李白的觀點(diǎn):
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A功名富貴能常在,但漢水不應(yīng)西北流
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B若功名富貴不常在,則漢水不應(yīng)西北流
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C功名富貴不能常在
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D若漢水能西北流,則功名富貴能常在
(1)如果新的市政府大樓要建在交通特別便捷的地方,那么它必須選址在靠近城市中心的位置。(2)如果這個(gè)新的市政府大樓要想發(fā)揮它高效的行政功能,那么它必須建成一個(gè)足以容納絕大部分政府機(jī)構(gòu)的大廈。(3)如果該大樓既要選址在市中心又要建成一個(gè)大廈,那么它的建造成本將會(huì)超過(guò)一億元。(4)但是根據(jù)政府預(yù)算,這個(gè)大樓的成本不能超過(guò)一億元。
由此可以推出:
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A新的政府大樓不會(huì)建在交通特別便捷的地方并且也不會(huì)發(fā)揮它高效的行政功能
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B如果新的政府大樓要想發(fā)揮它高效的行政功能,就不能建在交通特別便捷的地方
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C新的政府大樓只有建在交通特別便捷的地方,才能發(fā)擇它高效的行政功能
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D如果新的政府大樓不建在交通特別便捷的地方,那么就不能發(fā)揮它高效的行政功能
周末回家,女兒小楠向老媽提出建議:粉蒸肉和蒸排骨至多做一樣;如果不做粉蒸肉,就做梅菜扣肉或清燉肉。梅菜扣肉和清蒸鱖魚(yú)至少做一樣。結(jié)果,老媽做了蒸排骨,沒(méi)有做清燉肉。
據(jù)此,可以推出:
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A老媽做了梅菜扣肉
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B老媽沒(méi)做梅菜扣肉
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C老媽做了清蒸鱖魚(yú)
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D老媽沒(méi)做清蒸鱖魚(yú)
要穩(wěn)定地提高在邏輯考試上的成績(jī),關(guān)鍵是要在基本概念上有真正的理解,如果沒(méi)有真正的理解,即使投入再多的精力,做再多的練習(xí),也不可能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)。
以下各選項(xiàng)中,除了哪項(xiàng)外,都表達(dá)了與上述言論相同的意思:
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A只有在基本概念上有真正的理解,才能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)
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B除非在基本概念上有真正的理解,否則不能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)
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C只要在基本概念上有真正的理解,即使沒(méi)有花很多精力,也能取得真正穩(wěn)定的好成績(jī)
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D如果取得了真正穩(wěn)定的好成績(jī),說(shuō)明一定在基本概念上有了真正的理解
小明說(shuō):只有高級(jí)工程師才能成為公司新組建的技術(shù)專家組成員。小紅說(shuō):不對(duì)呀,老黃是高級(jí)工程師,但是他沒(méi)有被任命為技術(shù)專家組成員。
小紅的回答說(shuō)明她把小明的話理解為了:
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A有的高級(jí)工程師是技術(shù)專家組成員
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B有的高級(jí)工程師不是技術(shù)專家組成員
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C所有的技術(shù)專家組成員都應(yīng)該是高級(jí)工程師
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D所有的高級(jí)工程師都應(yīng)該是技術(shù)專家組成員
上級(jí)視察小康村,了解到以下實(shí)情:如果宅基地沒(méi)有管理良好,那么村民活動(dòng)中心不會(huì)建成;除非鄉(xiāng)村道路鋪設(shè)完成,否則生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)無(wú)法發(fā)展;村民活動(dòng)中心建成或者鄉(xiāng)村道路沒(méi)有鋪設(shè)完成。
由此可推知:
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A宅基地沒(méi)有建設(shè)良好且生態(tài)旅游無(wú)法發(fā)展
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B宅基地管理良好且鄉(xiāng)村道路鋪設(shè)完成
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C宅基地沒(méi)有管理良好或者生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展
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D宅基地管理良好或者生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)無(wú)法發(fā)展
青山村山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,村民們?cè)诖逦瘯?huì)帶領(lǐng)下規(guī)劃自己的美好未來(lái)。他們計(jì)劃∶
(1)如果興建葡萄莊園或修建民宿,就要開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游;
(2)如果發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖或開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游,則要修建民宿;
(3)如果不興建葡萄莊園,就發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖;
(4)如果開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游,則要改造村容村貌。
如果上述計(jì)劃得以實(shí)施,可以得出以下哪項(xiàng):
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A青山村會(huì)興建葡萄莊園
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B青山村會(huì)改造村容村貌
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C青山村不會(huì)修建民宿
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D青山村不會(huì)發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖
新信息技術(shù)的不斷發(fā)展,使生產(chǎn)要素配置發(fā)生變化;生產(chǎn)要素配置的變化又使企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化,進(jìn)而使市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生變化;而市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生了變化,就會(huì)促使高校重新制定人才培養(yǎng)方案。
以上陳述如果為真,可以推出以下哪項(xiàng):
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A市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化
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B如果高校沒(méi)有重新制定人才培養(yǎng)方案,說(shuō)明市場(chǎng)對(duì)人才的需求沒(méi)有什么變化
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C如果沒(méi)有新信息技術(shù)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)人才的需求就不會(huì)發(fā)生變化
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D企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的變化不一定會(huì)導(dǎo)致高校重新制定人才培養(yǎng)方案
某單位準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁、戊、己六人中擇優(yōu)錄取數(shù)名技術(shù)人員,錄用情況符合如下條件:
(1)丙和丁恰有一人錄取;
(2)甲和乙至少有一人錄取;
(3)甲和丁恰有一人錄取;
(4)錄取乙當(dāng)且僅當(dāng)錄用丙;
(5)甲、戊、己中恰有兩人錄用;
根據(jù)上述信息,可以推出最終錄用的人數(shù)為:
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A2
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B3
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C4
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D5
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)持續(xù)發(fā)展的前提之一是培養(yǎng)大量高素質(zhì)人才,只有高校教育質(zhì)量的提升才能培養(yǎng)出大量高素質(zhì)人才,而高校教育質(zhì)量的提升一定要求高校教師整體素養(yǎng)的提升。
如果以上陳述為真,則可以推出以下哪項(xiàng):
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A只要社會(huì)持續(xù)發(fā)展,就要求提升高校教師整體素養(yǎng)
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B如果沒(méi)有大量高素質(zhì)人才,那么高校教育質(zhì)量不會(huì)有提升
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C如果培養(yǎng)了大量高素質(zhì)人才,那么社會(huì)就能持續(xù)發(fā)展
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D如果處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高校教育質(zhì)量必定有所提升
地理老師在五個(gè)柜子里放入了五種礦物,每個(gè)柜子只放一種礦物:赤鐵礦、黑云母、綠泥石、黃銅礦、方鉛礦。已知:(1)如果一號(hào)柜放赤鐵礦,那么二號(hào)柜不放黑云母;(2)或者三號(hào)柜放赤鐵礦,或者一號(hào)柜放赤鐵礦;(3)如果二號(hào)柜不放黑云母,那么四號(hào)柜不放綠泥石;(4)若五號(hào)柜放方鉛礦,則四號(hào)柜放綠泥石。
以下哪項(xiàng)如果為真,可以得出“三號(hào)柜放赤鐵礦”的結(jié)論:
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A二號(hào)柜不放黑云母
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B一號(hào)柜不放黃銅礦
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C五號(hào)柜放的是方鉛礦
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D四號(hào)柜不放綠泥石
一顆恒星足夠大且經(jīng)過(guò)超新星爆發(fā),才會(huì)坍縮為一顆中子星并伴隨磁場(chǎng)增強(qiáng)。在這些中子星中,只有擁有強(qiáng)大磁場(chǎng)和高自轉(zhuǎn)速度才能成為磁星。一般認(rèn)為,磁星的磁場(chǎng)是在恒星變成中子星的首十秒透過(guò)熾熱內(nèi)核物質(zhì)的對(duì)流所產(chǎn)生的,只有在對(duì)流現(xiàn)象發(fā)生期間擁有高自轉(zhuǎn)速度(周期約10毫秒左右),產(chǎn)生的電流才會(huì)傳遍整顆天體。
由此可以推出:
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A能演變成磁星的星體一定是中子星
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B擁有高自轉(zhuǎn)速度的中子星會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大磁場(chǎng)
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C如果不經(jīng)歷超新星爆發(fā),大質(zhì)量恒星是不會(huì)成為中子星的
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D只要中子星的內(nèi)核物質(zhì)產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)流,就會(huì)在整個(gè)星體內(nèi)出現(xiàn)電流
只要擁有特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科和一流的師資隊(duì)伍,就能進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單行列。只有全面推進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展,才能擁有特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科和一流的師資隊(duì)伍。M大學(xué)沒(méi)有進(jìn)入“雙一流”建設(shè)名單行列。
如果上述斷定是真的,則以下哪項(xiàng)也可能為真:
Ⅰ.M大學(xué)沒(méi)有特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科而且?guī)熧Y隊(duì)伍不夠一流
Ⅱ.M大學(xué)沒(méi)有全面推進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展
Ⅲ.M大學(xué)全面推進(jìn)了高校內(nèi)涵發(fā)展
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A僅Ⅰ
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B僅Ⅱ
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C僅Ⅲ
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DⅠ、Ⅱ和Ⅲ
如果一片森林的樹(shù)木物種多樣性非常豐富,那么這時(shí)缺失一個(gè)物種對(duì)于整個(gè)森林的生產(chǎn)力來(lái)講,影響還并不是太大;但在物種多樣性越稀缺的時(shí)候,樹(shù)的種類繼續(xù)變少,對(duì)整個(gè)森林生產(chǎn)力產(chǎn)生的打擊就會(huì)越來(lái)越大。
由此可以推出:
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A除非樹(shù)木物種多樣性銳減,整個(gè)森林的生產(chǎn)力不會(huì)受到影響
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B只要森林的樹(shù)木物種減少,整個(gè)森林的生產(chǎn)力就會(huì)受到影響
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C如果森林的生產(chǎn)力下降,那么森林的樹(shù)木物種多樣性就已經(jīng)受損
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D要么森林的樹(shù)木物種多樣性非常豐富,要么森林的生產(chǎn)力非常可觀
李女士剛搬入新家,打算一次性購(gòu)買(mǎi)幾種盆栽。她的想法如下:
①購(gòu)買(mǎi)綠蘿、羅漢松中的一種;
②文竹、綠蘿和橡皮樹(shù)至少買(mǎi)一種;
③羅漢松、橡皮樹(shù)、虎尾蘭至少買(mǎi)兩種;
④只要買(mǎi)了羅漢松,就不買(mǎi)文竹。
如果上述條件都要滿足,則下列推論必然正確的是:
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A李女士購(gòu)買(mǎi)了虎尾蘭
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B李女士購(gòu)買(mǎi)了橡皮樹(shù)
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C李女士購(gòu)買(mǎi)了羅漢松或文竹
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D李女士至少買(mǎi)了三種盆栽
問(wèn)思是一家才創(chuàng)立兩年左右的文具用品類公司,產(chǎn)品種類頻多,有些高端產(chǎn)品價(jià)格不菲。問(wèn)思生產(chǎn)的所有學(xué)生文具都是設(shè)計(jì)奇巧,充滿了青春色彩。所有充滿青春色彩的文具都得到了廣大中小學(xué)生的喜愛(ài)。問(wèn)思學(xué)生文具銷量增長(zhǎng)飛速,公司因此也加強(qiáng)了對(duì)這方面產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)。
以下各項(xiàng)都能從題干的論述中推出,除了:
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A問(wèn)思生產(chǎn)的所有學(xué)生文具都得到了中小學(xué)生的喜愛(ài)
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B所有不被中小學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)生文具都缺乏青春色彩
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C問(wèn)思生產(chǎn)的價(jià)格不菲的產(chǎn)品的銷量的增長(zhǎng)速度不高
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D問(wèn)思生產(chǎn)的一些設(shè)計(jì)奇巧的產(chǎn)品的研發(fā)得到了加強(qiáng)
某文化用品市場(chǎng)正在推進(jìn)市場(chǎng)的信息化和電子化,市場(chǎng)主管部門(mén)建議市場(chǎng)里的商家可以使用電子付款系統(tǒng)或者使用自動(dòng)販賣(mài)機(jī)。
如果市場(chǎng)里的每家商戶都落實(shí)了這一建議,那么以下哪項(xiàng)一定為真:
Ⅰ.市場(chǎng)里的一些商戶使用了自動(dòng)販賣(mài)機(jī)。
Ⅱ.如果一家商店既沒(méi)有使用自動(dòng)販賣(mài)機(jī),也沒(méi)有使用電子付款系統(tǒng),那么這家商店一定不在該市場(chǎng)里。
Ⅲ.如果一家文具店既使用了自動(dòng)販賣(mài)機(jī),也使用了電子付款系統(tǒng),這家商店一定在該市場(chǎng)里。
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A只有Ⅰ
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B只有Ⅱ
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C只有Ⅰ和Ⅱ
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D只有Ⅱ和Ⅲ
翻譯推理2
某高校準(zhǔn)備選派2021年第一批出國(guó)訪學(xué)的中青年學(xué)者,選派分為高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者以及青年骨干教師兩類,選派的條件分別為:前者要求是教師或者科研人員,年齡在40周歲以上且具有高級(jí)職稱;后者要求是具有博士學(xué)位的近三年新進(jìn)校的教師。
關(guān)于該校選派出的2021年第一批出國(guó)訪學(xué)人員,以下哪項(xiàng)判斷一定為真:
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A選派為青年骨干教師的都不具有高級(jí)職稱
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B沒(méi)有博土學(xué)位的都在40周歲以上
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C科研人員都不是近三年新進(jìn)校的
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D具有博士學(xué)位的都是近三年新進(jìn)校的
近日,某村為活躍鄉(xiāng)村文化氣氛,開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的耕讀文化活動(dòng),有若干興趣社團(tuán)供村民選擇。已知報(bào)名情況如下:
(1)村民在詩(shī)詞社和書(shū)法社中至少參加了一個(gè);
(2)村民如果參加了詩(shī)詞社,則沒(méi)有參加合唱團(tuán);
(3)張大姐參加了合唱團(tuán)。
村主任知道上述情況后斷定,張大姐也參加了戲迷社。
以下哪項(xiàng)如果為真,可以成為村主任斷定所需的前提:
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A張大姐沒(méi)有參加詩(shī)詞社
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B參加了戲迷社的也參加了書(shū)法社
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C張大姐沒(méi)有參加書(shū)法社
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D不參加戲迷社的都不參加書(shū)法社
如果古代帝王是否為圣賢明君有唯一標(biāo)準(zhǔn),則秦始皇和武則天中至少有一人是圣賢明君。假設(shè)把秦始皇或武則天看作圣賢明君,那么漢武帝和明成祖則更加當(dāng)之無(wú)愧。除非明朝出現(xiàn)永樂(lè)盛世且維持統(tǒng)治上千年,否則明成祖不配稱為圣賢明君。但事實(shí)上,自明太祖朱元璋稱帝建立大明,至李自成攻入北京明朝滅亡,歷時(shí)僅276年。
根據(jù)上文,下列說(shuō)法正確的是:
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A秦始皇和武則天中有一人是圣賢明君
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B漢武帝和明成祖都不是圣賢明君
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C古代帝王是否為圣賢明君并沒(méi)有唯一標(biāo)準(zhǔn)
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D明朝本可以維持統(tǒng)治上千年
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)候,一個(gè)企業(yè)要是不激流勇進(jìn),創(chuàng)造出富有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,也不適時(shí)撤退、主動(dòng)割愛(ài),放棄沒(méi)有前景的市場(chǎng),那么這個(gè)企業(yè)最后一定會(huì)陷入危機(jī)之中。
如果以上論斷為真,由此可以推出:
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A在競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,某企業(yè)未能創(chuàng)造出富有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,最后一定會(huì)慘遭淘汰
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B在競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,某企業(yè)緊要關(guān)頭急流勇退,轉(zhuǎn)向其它市場(chǎng),就可以避免危機(jī)
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C在競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,某企業(yè)放棄已顯頹勢(shì)的產(chǎn)業(yè),轉(zhuǎn)向新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā),它可能不會(huì)被淘汰
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D在競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,某企業(yè)研發(fā)出了富有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,它最后一定不會(huì)陷入危機(jī)之中
某扶貧產(chǎn)業(yè)基地計(jì)劃種植紫薯、紅薯、南瓜以及玉米四種農(nóng)作物。四種農(nóng)作物的種植面積大小不一,且需要滿足以下條件:
①要么紫薯種植面積最大,要么南瓜種植面積最大;
②如果紫薯的種植面積最大,紅薯的種植面積便最小;
如果紅薯的種植面積大于玉米,可以推出的是:
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A南瓜種植面積大于玉米種植面積
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B紫薯種植面積大于玉米種植面積
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C紫薯種植面積小于紅薯種植面積
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D玉米種植面積大于南瓜種植面積
某工作組計(jì)劃開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,初步確定只選擇粵東、粵西或粵北中的一個(gè)地區(qū)。對(duì)此,工作組中的甲、乙、丙三人提出了以下意見(jiàn):
甲:在此次調(diào)研中粵東更具有代表性,應(yīng)該前往粵東地區(qū)。
乙:上一輪調(diào)研已經(jīng)去過(guò)粵北了,這一次應(yīng)該選擇其他地區(qū)。
丙:我認(rèn)為選擇粵西或粵北地區(qū)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研更合適。
最終工作組只采納了其中一個(gè)人的意見(jiàn),則下列陳述一定正確的是:
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A工作組前往了粵東地區(qū)
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B工作組前往了粵西地區(qū)
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C工作組采納了乙的意見(jiàn)
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D工作組采納了丙的意見(jiàn)
某國(guó)一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出:“除非該國(guó)采取大刀闊斧的舉措來(lái)根治經(jīng)濟(jì)的頑疾,否則經(jīng)濟(jì)不可能穩(wěn)健增長(zhǎng)。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長(zhǎng),公共債務(wù)就會(huì)不斷攀升。”
由此可以推出:
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A如果公共債務(wù)不斷攀升,則該國(guó)沒(méi)有采取大刀闊斧的舉措來(lái)根治經(jīng)濟(jì)的頑疾
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B只有該國(guó)不采取大刀闊斧的舉措來(lái)根治經(jīng)濟(jì)的頑疾,公共債務(wù)才會(huì)不斷攀升
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C如果該國(guó)采取大刀闊斧的舉措來(lái)根治經(jīng)濟(jì)的頑疾,則公共債務(wù)就不會(huì)不斷攀升
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D如果公共債務(wù)沒(méi)有不斷攀升,說(shuō)明該國(guó)采取了大刀闊斧的舉措來(lái)根治經(jīng)濟(jì)的頑疾
研究表明,鍛煉對(duì)人類大腦有積極作用,如果堅(jiān)持鍛煉,阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低。
由此可以推出:
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A人類大腦如果不進(jìn)行鍛煉,阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)進(jìn)一步提高
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B如果沒(méi)有降低阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),那一定是沒(méi)有堅(jiān)持鍛煉
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C如果阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)降低了,那么就一定是堅(jiān)持鍛煉的結(jié)果
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D堅(jiān)持體育鍛煉降低了阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)
某城市選拔志愿者,已知情況如下:
(1)只有小紅報(bào)名,小白、小黑和小花才會(huì)都跟著報(bào)名;
(2)如果小白不報(bào)名,則小黑也不報(bào)名;
(3)如果小黑不報(bào)名,則小灰也不報(bào)名;
(4)小紅沒(méi)報(bào)名;
(5)小灰報(bào)名了。
由此可以推出:
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A小白、小黑和小花都報(bào)名了
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B小白和小黑都報(bào)名了
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C小黑和小花都報(bào)名了
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D小白和小花都報(bào)名了
保護(hù)生態(tài)環(huán)境必須依靠制度、依靠法治。只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治,才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。在這方面,最重要的是要完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系,把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)狀況的指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系,建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制,使之成為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要導(dǎo)向和約束。
根據(jù)以上陳述,最有可能得出下列哪一項(xiàng):
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A如果不實(shí)行最嚴(yán)密的法治,就不能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障
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B只有把體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)狀況的指標(biāo)納入其中,才能完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系
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C只要實(shí)行最嚴(yán)格的制度,就可以為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障
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D如果考核評(píng)價(jià)體系沒(méi)有體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)狀況的指標(biāo),就不能發(fā)揮其重要的導(dǎo)向作用
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