啟示題是國(guó)考這些年出現(xiàn)的新題型,做這個(gè)題目的思路非常簡(jiǎn)單:“堅(jiān)持正確的和改正錯(cuò)誤的”即可。如我們都看過三國(guó)演義的關(guān)羽,如果題目是:“你從關(guān)羽身上得到什么啟示?”回答是堅(jiān)持他“千里走單騎、單刀赴會(huì)等”,改正他“敗走麥城”等。2009年曾經(jīng)考過一次,但是以2010年這次考試的難度為最大,他改變了過去單一的從材料中套,而重視思維的考察。
【以國(guó)考為題,深入講解】
【例題】 (國(guó)家-申論-綜合-2010)二、依據(jù)給定資料,談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹?。荷蘭的“圍海造田”與我國(guó)的“圍湖造田”有著相似的初衷,而“退耕還?!迸c“退耕還湖”都反映了人類可貴的自??;還應(yīng)該注意到,荷蘭人的“退耕還?!彪m然只涉及3平方公里的海域,但留給人們的思考卻是很寶貴的。
要求:分析全面,條理清晰,不超過300字。
【解析】這個(gè)題除開它的新題型不說,它本身便很有陷阱性,很多考生忽略了“給定材料”,馬上看這句話出現(xiàn)在哪個(gè)段落,便鎖定該段落,于是很多考生便只看了材料4,實(shí)際上“給定材料”的含義便是必須要注意所有和它相關(guān)的段落,這便是材料4和材料5,因?yàn)樗麄兌忌婕傲恕皣焯铩?、“圍海造田”。需要看的材料如下?/p>
4.2009年10月,荷蘭內(nèi)閣批準(zhǔn)一項(xiàng)“退耕環(huán)海”方案,位于荷蘭南部西斯海爾德水道兩岸的部分堤壩被推倒,一片圍海造田得來的3平方公里“開拓地”將再次被海水淹沒,恢復(fù)為可供鳥類棲息的濕地。這項(xiàng)“退耕環(huán)?!庇?jì)劃是對(duì)西斯海爾德水道疏浚工程的“補(bǔ)償”,西斯海爾德水道位于荷蘭南部,是比利時(shí)重要港口普、安特衛(wèi)普港的出海通道,由于灣長(zhǎng)水淺,進(jìn)出安特衛(wèi)蒲港的大型油輪只能在海水漲潮時(shí)通過西斯海爾德水道,據(jù)稱,因此每年給安特衛(wèi)蒲港造成損失7000萬歐元。疏浚西斯海爾德水道對(duì)于荷蘭、比利時(shí)兩國(guó)無疑都具有重要的經(jīng)濟(jì)意義。但是,要疏浚水道,必然拓寬水岸,岸邊的濕地面積就會(huì)受到侵占。在環(huán)保組織看來,西斯海爾德水道兩岸的濕地,首先是候鳥們?cè)诒狈桥c西伯利亞之間遷徙的落腳點(diǎn)、中轉(zhuǎn)站,其次才是可供人類以用的水道。為了人類船的利益侵占候鳥棲息的濕地,實(shí)屬不義之舉。環(huán)保組織鍥而不舍的抗?fàn)?,促使荷蘭政府作出決定,讓幾十戶農(nóng)民遷出100多年前圍海造田得來的家園,以供候鳥們棲息,依次換取環(huán)保組織對(duì)水道疏浚工程的支持。經(jīng)過700多年的于海奮斗,荷蘭人不僅用堤壩為自己營(yíng)造出一個(gè)安全的家園,圍海造田的面積更是占到荷蘭國(guó)土面積的五分之一。這樣一個(gè)在與環(huán)境不懈戰(zhàn)斗中立足的國(guó)家,如今卻要為候鳥讓出部分家園,應(yīng)當(dāng)說,這樣的抉擇時(shí)值得稱贊的,其實(shí),類似圍海造田這樣的詞匯,中國(guó)人并不陌生。自上世紀(jì)50年代以來,在“向湖泊要良田”的思想指導(dǎo)下,經(jīng)過幾十年的圍湖造田運(yùn)動(dòng),我國(guó)鄱陽湖和洞庭湖兩大淡水湖面積均大幅縮小。到上世紀(jì)末,兩湖面積比上世紀(jì)40年代末分別減少了1400平方公里和1700平方公里,減少比例分別為26%和40%。1998年肆虐整個(gè)長(zhǎng)江流域的洪水,以一種懲罰性的方式,向圍湖造田發(fā)出了最后的控訴。按照國(guó)家部署,1999年,有關(guān)省市開始實(shí)行大規(guī)模的“退耕還湖”,至2001年,“退耕還湖”已使昔日中國(guó)第一大淡水湖鄱陽湖水面面積增加了1000多平方公里,大大提高了蓄水抗洪能力。據(jù)稱,鄱陽湖水面面積因此大致恢復(fù)到了1949年的水平。荷蘭的“圍海造田”與我國(guó)的“圍湖造田”有著相似的初衷,而“退耕環(huán)海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省。還應(yīng)注意到,荷蘭人的“退耕還?!彪m然只涉及3平方公里的海域,但留給人們的思考卻是很寶貴的。
5.1962年,在“與海爭(zhēng)地海讓路,向山要糧山聽遣”的鼓舞下,南方某市數(shù)萬士兵、學(xué)生大搞圍海造田,歷時(shí)4年,西效牛田洋筑堤攔海工程全面完成,10多平方公里的大海變成了一個(gè)大型軍墾農(nóng)場(chǎng)。1969年7月28日,一場(chǎng)12級(jí)臺(tái)風(fēng)突襲,數(shù)層樓高的海浪涌入海堤,市區(qū)平均進(jìn)水一兩米,一艘外輪甚至被從港口拋到了山上。牛田洋軍墾農(nóng)場(chǎng)的海堤被削剩無幾,搶險(xiǎn)隊(duì)員們以肉身筑成人堤,欲阻擋滔天巨浪,結(jié)果,一眨眼隊(duì)伍便被沖入海中。30多個(gè)小時(shí)后,他們耕作的地方成為一片小打汪洋,553名部隊(duì)官兵和大學(xué)生殉難。一場(chǎng)臺(tái)風(fēng),大海奪回了本就屬于它的土地,奪回的速度比數(shù)萬狂熱軍民圍海造田的速度快了幾千倍?!皽婧IL?桑田滄海”一個(gè)輪回只有7年!這真是奇跡,一個(gè)讓人不堪回首的奇跡!
我們先排除了這個(gè)陷阱之后我們?cè)賮砜催@道題目。很多考生看了這兩段材料都有一個(gè)共同的感覺:雖然感覺很多地方不對(duì),但是就是寫不出來。
【真正解題思路】
實(shí)際上大家可以想一個(gè)問題:為何題目不直接說“你從4和5里面得到哪些啟示?”。如果這樣出題,第一,題目的難度會(huì)降低很多,考生不會(huì)錯(cuò)過第5段;第二,顯然會(huì)讓很多考生找要點(diǎn)無頭緒。那么他平添一個(gè)句子是做什么的呢?就是給考生提供線索的,這個(gè)句子是關(guān)鍵!這個(gè)句子里面提到了“有相似的初衷”、然后“自省”、甚至來個(gè)“3平方米”。我們便順著這個(gè)去思考。“什么初衷?”、“為什么自省?”和“3平方米”干什么用的?
第一,什么初衷?
材料里面講到了荷蘭是“這樣一個(gè)在與環(huán)境不懈戰(zhàn)斗中立足的國(guó)家”,顯然是為了自己的發(fā)展,中國(guó)也是一樣。但是為什么是相似的初衷呢?中國(guó)不同的是提到了“在向湖泊要良田”的思想指導(dǎo)和“與海爭(zhēng)地海讓路,向山要糧山聽遣”的鼓舞。這顯然是與荷蘭不同的一個(gè)地方,與自然爭(zhēng)斗的思想。這是要改正的,應(yīng)寫“要改正過去與自然斗爭(zhēng)的思想觀念指導(dǎo)”。
第二,為什么自省呢?
中國(guó)是98年大洪水然后是海難,這意味著“遭受自然規(guī)律將受到自然的懲罰”。而荷蘭呢?則是環(huán)保組織不懈的努力和政府科學(xué)的決策。這是我們要接受的成功的經(jīng)驗(yàn)。
第三,3平方米涉及到什么?
顯然是荷蘭政府為了商業(yè)利益的達(dá)成而和民間力量協(xié)商的結(jié)果,即達(dá)到了自然平衡也達(dá)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這就是“發(fā)展經(jīng)濟(jì)與維護(hù)自然要和諧統(tǒng)一,如果發(fā)生抵觸要學(xué)會(huì)尊重自然規(guī)律。”。
所以這題如果順著句子提示的方向去想馬上迎刃而解,這就是句子啟示題的新穎之處。