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申論指導(dǎo)
2012公務(wù)員申論:考試應(yīng)該注意的問題
http://m.www5566.cn       2011-09-19      來源:山東公務(wù)員網(wǎng)
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  申論考試是一種需要充分注意它的限制性要求的考試。申論是公務(wù)員考試的嚴(yán)格科目,不同于任何一個(gè)專業(yè)的研究生考試科目;不同于其他一般性的能力檢測。它的目的在于檢測公務(wù)員所必須具備的能力素質(zhì)。在申論考試時(shí),我們必須注意以下事項(xiàng):

  (1)認(rèn)真審讀材料。考試時(shí)要注意答題技巧,合理分配時(shí)間,不要盲目求快。一定要拿出足夠的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地閱讀給定資料,也就是說;審題至關(guān)重要。在這個(gè)過程中,要先理清資料的邏輯聯(lián)系,抓住一個(gè)復(fù)雜事件的主要問題。然后,要把握住給定資料所反映的事件的環(huán)境和條件,這種既定的條件是提出的對策是否具有可行性的重要依據(jù)。抓準(zhǔn)了主要問題,解決問題的方案就有了針對性;搞清給定資料所提供的環(huán)境、條件,所提出的解決問題的方案才具有可行性和可操作性。

  (2)認(rèn)真審讀題目。申論要求部分的題目在具體要求上不會(huì)是一成不變的,可能會(huì)有一些小小的變化。例如,2000年和20(}年申論試卷的第1題,同樣是要求把握給定資料,考查考生的分析、概括能力.但具體指令要求不盡相同。前者是要求“概括主要問題”,要求考生抓住給定資料所反映的主要問題,把主要問題是什么概括出來;后者則是要求“概述主要內(nèi)容”,要求考生梳理清楚給定資料所反映的情況,并予以概述。如果忽略的這些具體的答題要求,恐怕跑題就難以避免了。

  (3)緊扣材料答題。考生在作答時(shí),無論是概括主題、陳述看法,還是提出對策,都限于試卷的給定資料,而最后的論證,也是要在前述基礎(chǔ)上,就給定資料和從中概括出的主要問題及其解決方案進(jìn)行闡述和論證(要在概括的基礎(chǔ)上自命一個(gè)題目進(jìn)行論證)。切忌脫離給定資料,隨意聯(lián)想和發(fā)揮。

  另外,答題應(yīng)該簡潔,盡量做到要言不繁,切中肯繁。這一要求其實(shí)也是從一個(gè)側(cè)面對應(yīng)試者的閱讀能力、歸納能力、概括能力。文字表達(dá)能力的綜合性測評。應(yīng)試者不要因在這方面沒有給予足夠重視而影響考試成績。

  (4)注意限制要求。申論考試中對字?jǐn)?shù)是有限制性要求的。這其實(shí)是對考生歸納概括能力和文字表述能力的要求。一般情況下,概括問題在200字左右,解決方案在35O字左右,論證分析在1000字左右。前兩部分字?jǐn)?shù)以不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)的10%為宜。字?jǐn)?shù)再減少則不容易講清問題。議論部分的字?jǐn)?shù)應(yīng)在規(guī)定字?jǐn)?shù)的上下!()馬之間。字?jǐn)?shù)少于10%要扣分,超過10%,增加寫作量,必然占用有限的時(shí)間,肯定會(huì)影響寫作的質(zhì)量。

  (5)注意角色定位??忌谧鞔饡r(shí),要注意自己在題目中的“虛擬身份”,把握好角色定位。也就是說,你應(yīng)該站在什么位置,以什么人的立場來分析問題,來提出你的解決方案。一個(gè)具有可行性、可操作性的方案的提出,必須從對策人的具體職能位置出發(fā),對策人的身份不同、地位不同,看問題的角度、語氣表達(dá)方式就會(huì)不同。忽視角色定位的方案,常常會(huì)犯面面俱到的毛病,這樣的對策很難說會(huì)具有可行性、可操作性。考生應(yīng)從自己的實(shí)際情況出發(fā),做好角色定位,以便揚(yáng)長避短,使方案趨于完美。

  (6)按照本論要求行文。申論寫作完全以實(shí)用為目的,文章的表達(dá)方式應(yīng)以說明、陳述議論等為主,以充分表現(xiàn)自己概括、分析的能力和提出問題、解決問題的能力,文風(fēng)力求質(zhì)樸。抒情、描寫的表達(dá)方式在申論寫作中應(yīng)少用或不用,不能忽略“材料”和題目的要求將論證性的議論文寫成行情散文或者記敘文。

  申論寫作的語言要樸實(shí)簡明,遣詞造句應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、規(guī)范,戒除一切套話、空話。文章應(yīng)當(dāng)條理清晰,理據(jù)相諧,時(shí)間、地點(diǎn)、人員、范圍、性質(zhì)、程度等必須表達(dá)明確,范圍應(yīng)限定;用語應(yīng)肯定,避免出現(xiàn)歧義,含糊不清,剔除一切冗余信息;使用的詞語也要符合身份,語出有據(jù),做到莊重得體;語句、段落和篇章結(jié)構(gòu)都要體現(xiàn)合理的邏輯關(guān)系。

  (7)論點(diǎn)正確,論據(jù)充實(shí),論過深刻。通常,文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)開門見山直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明論點(diǎn),運(yùn)用概念、判斷、推理的邏輯形式,結(jié)合給定材料,揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)與規(guī)律,闡明主張。論證過程,應(yīng)層次分明,條理清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  (8)閱讀資料和作答時(shí)間要合理分配。測試中所給定的參考閱讀時(shí)間一般不低于40分鐘,考生應(yīng)認(rèn)真閱讀資料,抓住中心,不要盲目下筆,急于寫作。有的考生對申論考試答題的四個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間沒能掌握好,只是草草看一遍給出的材料,沒有理解或深入思考,沒找出重緩段落,也沒弄清中心思想,就急著去概括主題,提出對策,進(jìn)行論證,這樣很容易造成答題進(jìn)行列一定程度卻發(fā)現(xiàn)寫不下去或離題目的要求相差很遠(yuǎn)的現(xiàn)象,此時(shí)再重新回頭閱讀材料、提煉主題或者邊寫邊回過頭來閱讀資料,已無法使文氣貫通,一氣呵成,這樣耗資的時(shí)間反而奧多,結(jié)果是欲速不達(dá)、事倍功執(zhí)

  (9)擬好標(biāo)題。申論文的標(biāo)題和大多數(shù)議論文標(biāo)題一樣,一般圍繞著自己的論題或論點(diǎn)設(shè)題,可以用一句話,可以用一個(gè)短語形式,也可以用一個(gè)或幾個(gè)詞組,但作為標(biāo)題的要求是基本一致的,要簡潔,要與內(nèi)容切合,要新穎、醒目。有的考生寫的標(biāo)題很長,用很長的一個(gè)句子,甚至像一段話來充當(dāng)標(biāo)題,給人感覺就不像標(biāo)題了。這不但影響評卷人的印象,也會(huì)給自己的寫作帶來一種負(fù)面影響。有些考生的標(biāo)題大而無當(dāng),或者空桐泛泛,也會(huì)影響申論文的質(zhì)量。由于申論要求的第一、第二部分均不需要寫標(biāo)題,所以到了第三部分漏寫了標(biāo)題也是考生容易出現(xiàn)的失誤。

  (10)引述材料要貼切。前面說過,申論文的寫作雖然與傳統(tǒng)的給材料作文相似,但在材料的利用人是有區(qū)別的。傳統(tǒng)的給材料作文,材料往往只是作者借用的一個(gè)由頭,文章由此生發(fā)開去。申論文給定的材料對作者的限定更加嚴(yán)格,寫作過程中必須時(shí)時(shí)照應(yīng)著材料,甚至照抄照錄。但引述篇幅不宜過長,否則會(huì)占用自己的論述篇幅。引述材料時(shí)要選擇典型,要準(zhǔn)確。

  (11)提出對策要有針對性與可操作性。申論考試對策的提出,要針對給定材料,審慎遴選,弄清這些材制究竟反映了哪些問題,并根據(jù)考生的“虛擬身份”,抓住關(guān)鍵問題,進(jìn)行深入分析,提出具有可操件件的對策。

  構(gòu)思可操作性對策,應(yīng)該注意三點(diǎn):一是問題要有明確的“歸口”,即有直接解決問題的政府部門或職能機(jī)構(gòu)去處理與落實(shí);二是要有解決這些問題的具體步驟和辦法;三是要考慮解決問題的時(shí)效性與必備條件。在構(gòu)想對策時(shí),切忌脫離實(shí)際地坐而論道。要通盤考慮,盡力克服與之相修的因素,使對策合排、具體,便于落實(shí)。

  (12)對重點(diǎn)對策要進(jìn)行充分論證。要對所提出的對策進(jìn)行科學(xué)論證,如果提出了多項(xiàng)對策,則要把論證的重點(diǎn)放在關(guān)鍵的、最熟悉的對策上,多花筆默,切不可視各項(xiàng)對策為“半斤八兩”、均衡對待。要明白,千字左右的論述文是不可能做到面面俱到的。

  (13)卷面書寫要工整,盡量避免錯(cuò)別字。這兩種情況在閱卷中都是主觀分?jǐn)?shù)的反映。書寫質(zhì)量直接影響到考生思想意圖的表達(dá),即使在答卷中有精煉的概括。中肯的對策、精彩的論述,潦草的字跡也無法讓人了解文中的內(nèi)容,讓閱卷人進(jìn)行艱苦的“老河’”

  工作,會(huì)造成閱卷人視覺和心理上的疲勞,從而產(chǎn)生“質(zhì)量較差”的先入為主的印象。而錯(cuò)別字更容易使考生思想表達(dá)變異,甚至與原意相反。因此,字跡工整、規(guī)范用字也是申論寫作的一個(gè)重要條件。

  從近幾年申論考試改卷情況來看,常見的扣分因素主要有:

 ?、俨蛔阕?jǐn)?shù)的,每少50個(gè)字扣1分。

  ②沒擬出題目的,減1分。

 ?、?個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重現(xiàn)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊的扣1分。

 ?、茏煮w端正、美觀,卷面整潔的,加1分;反之,字跡潦草、卷面不潔的,減1分。

  ⑤錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)和卷面扣分累計(jì)不超過3分。

 ?、迌?nèi)容有嚴(yán)重問題的,提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

  因此,在答題過程中要盡量回避上述扣分因素。

 

  申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。



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