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申論指導(dǎo)
公務(wù)員考試申論熱點分類
http://m.www5566.cn       2012-01-29      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  第一大類:與十六大直接關(guān)聯(lián) 應(yīng)特別注重以新提法為背景和以新觀點為答案的題目。如:


  1、關(guān)于黨建、黨性、黨位、黨的指導(dǎo)思想、確保黨的先進性--“三個代表”“四個一定要,三個始終”。 “為黨注入新鮮血液” "執(zhí)政為民""保持黨的先進性教育"等.

  2、“執(zhí)政興國”的第一要務(wù)、提高執(zhí)政水平和能力--以經(jīng)濟建設(shè)為中心;

  3、發(fā)展民營企業(yè)、私營經(jīng)濟、非公有制濟、股份制、非勞動收入、效益與公平:調(diào)動一切積極因素。充分發(fā)揮“資、技、管、勞、知”的作用,“除少數(shù)必須獨資的國企外,充分鼓勵股份制” “激活市場經(jīng)濟中的各種生產(chǎn)要素”“讓各種要素的作用迸發(fā)出來”“保護合法勞動收入和合法的非勞動收入”“注重效益,兼顧公平”……

  4、關(guān)于政治文明--目標:堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)與保證人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來;關(guān)系(工具)民(主體)法(軌道)。人類三個文明關(guān)系:物是基礎(chǔ);精是保證;政是重要方向;

  5、工業(yè)化--四條新特點;為什么要走好新型工業(yè)化道路;如何走好工業(yè)化道路;

  6、泓揚民族精神:民族精神是一個國家生存和發(fā)展的支柱;

  7、全而建設(shè)小康:經(jīng)濟更加發(fā)展民主更加健全;科學(xué)更加進步;文化更加繁榮; 社會更加和諧;人民生活更加因?qū)崳?/p>

  8、就業(yè)問題:是民生之本;

  9、農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移是實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必由之路。

  與這類相關(guān)的套路:

  A:學(xué)科術(shù)語和十六大新觀點結(jié)合--將十六大與知識點結(jié)合的簡要術(shù)語背下來。

  B:凡講到:黨的問題時都可用上;三個代表、四個一定要、三個始終。

  C:凡講到“政治文明”“民族精神”“三個代表作為指導(dǎo)思想”等與意識反作用有關(guān)的題都可考慮:意識能動作用、科學(xué)理論的能動作用、認識與實踐的關(guān)系、改造主觀世界與改造客觀世界的關(guān)系、價值觀的導(dǎo)向作用、樹立正確的三觀。發(fā)揚集體主義精神、傳承優(yōu)良民族精神……。

  D:凡講到各“與時俱進”有關(guān)的題時都可考慮用上:實事求是解放思想、發(fā)展、創(chuàng)新精神、認識與實踐的關(guān)系、認識在實踐中的深化擴展推移……


  第二大類:擴大內(nèi)需、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、西部開發(fā)、解決就業(yè)問題、入世之后、國企改革、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題…: 這類問題很可能會綜合考,只是則重不同;


  1.擴大內(nèi)需、西部開發(fā)--為什么:(可從調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會主義本質(zhì)、經(jīng)濟全球化、消費反作用、宏觀調(diào)控、完善社會保障體系等角度作考慮)(可從聯(lián)系;整體與局部關(guān)系、構(gòu)成事物成份變化引起的質(zhì)變等角度考慮)(可從黨的性質(zhì)宗旨地位、國家職能、國家機構(gòu)的組織活動原則、綜、民族共同繁榮等角度去考慮)。 如何:(按價值規(guī)律辦事、加強宏觀調(diào)控、增強經(jīng)濟效益、實施積極的財政貨幣政策、實行對外開放等角度去考慮)(可從黨的性質(zhì)宗旨領(lǐng)導(dǎo)地位、國家職能、國家機構(gòu)組織原則、綜合國力、民族共同繁榮等角度去考慮)(……)

  2.調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu):所有制結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、、區(qū)域結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、分配結(jié)構(gòu)、勞動結(jié)構(gòu);技術(shù)結(jié)構(gòu)(發(fā)展勞密產(chǎn)業(yè),以高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。走新型工業(yè)化道路。以工業(yè)化促進信息化,以信息化帶動工業(yè)化);

  3.解決就業(yè)問題:重要觀點:就業(yè)是民生之本。解決這一問題的舉措:國家應(yīng)做到--加強宏觀調(diào)控,擴在就業(yè)門路,發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),完善社會就業(yè)服務(wù)體系。企業(yè)應(yīng)做到--調(diào)整國有企業(yè)布局,發(fā)展勞動密集型企業(yè)。農(nóng)村應(yīng)做到:--發(fā)展城鎮(zhèn)化;發(fā)展勞動密集型企業(yè),勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移。個人應(yīng)做到-- 提高自身素質(zhì),提高職業(yè)技能,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念;

  4.入世之后:了解入世利弊、了解兩壘--技術(shù)壁壘貿(mào)易壁壘、了解反侵銷問題;明確世貿(mào)組織原則;

  5.三農(nóng)問題的有關(guān)知識點是重中之重,與熱點結(jié)合,可以不變應(yīng)萬變;國企改革知識點也是重中之重,與熱點相結(jié)合,可以不變應(yīng)萬變。

  與這類相關(guān)的套路有:

  凡做到這類題可以這樣:將有關(guān)的學(xué)科術(shù)語一條一條對照材料、設(shè)問用上去。然后試試這些角度:“加強宏觀調(diào)控,完善社會服務(wù)體系和社會保障體系,制定正確的經(jīng)濟政策”“以市場為導(dǎo)向,按價值規(guī)律辦事,生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品”“調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu),發(fā)揮比較優(yōu)勢”“認真學(xué)習(xí)世貿(mào)規(guī)則,用好用足其有利因素”“充分利用國內(nèi)國外兩種市場、兩種資源”“發(fā)展生態(tài)產(chǎn)品”“開發(fā)綠產(chǎn)品”……你試過之后會覺得好多問題都有可能用上這些角度,當(dāng)然應(yīng)根據(jù)題材的規(guī)定性取決。


  第三大類:反恐、臺灣、兩制 態(tài)度:我們對恐怖主義的態(tài)度;我們的對臺政策;一國兩制的新含義--世上只有一個中國,臺彎屬于中國;


  第四大類:國際關(guān)系: 兩類:


  第一類:政治關(guān)系式--大國關(guān)系;大國行為;我們應(yīng)對;局部沖突;

  第二類:經(jīng)濟合作式--對外開放;經(jīng)濟合作; 與這類題目相關(guān)的套路:

  一類是“政治關(guān)系式”,要么是評價“大國關(guān)系如何如何”,要么評價“超級大國如何如何”,要么評價“我國的態(tài)度如何如何”。這類題目,所用知識點無非是 “國際關(guān)系決定因素”“外交政策決定因素”“當(dāng)今世界主題”“霸權(quán)主義強權(quán)政治表現(xiàn)”“國際政治經(jīng)濟新秩序”“綜合國力競爭實質(zhì)”“主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)”“聯(lián)合國的宗旨與原則”“我國的外交政策及其基本點”……。

  而且,只要是評“霸權(quán)主義”國家行為的,用上原理后一律可加上這樣一系列帽子:他們干涉別國內(nèi)政,侵犯別國主權(quán),踐踏基本人權(quán),違背聯(lián)合國宗旨與原則,破壞世界和平與發(fā)展,推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治……;

  凡是評價“我國的態(tài)度”的,用上原理后一律可加上這樣一些詞匯:我們決不干涉別國內(nèi)政,決不侵犯別國主權(quán),也決不允許別國侵犯我們的主權(quán);我們遵守聯(lián)合國的宗旨和原則,維護世界和平與發(fā)展,反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治,努力建立國際政治經(jīng)濟新秩序……。

  另一類是“經(jīng)濟合作式”,也就是“走出去”“引進來”之類的問題。這類問題,所用的知識點大多是這幾個知識點的遷移:“對外開放必然性”“對外貿(mào)易意義”“經(jīng)濟全球化趨勢”“入世的意義”“對外職能”……。當(dāng)然也會用到“國際關(guān)系決定因素”“外交政策決定因素”“綜合國力競爭實質(zhì)”“外交政策基本點”……等。

  最簡明扼要的、用得最多的幾句話是“為國家創(chuàng)設(shè)良好的國際環(huán)境、發(fā)展多邊貿(mào)易與合作、維護國家利益、促進各國經(jīng)濟發(fā)展與世界經(jīng)濟發(fā)展”“加強各國的交流與合作、維護國家的穩(wěn)定、提高國家在國際社會中的地位和作用、為維護世界和平與發(fā)展作也貢獻” 因此,只要我們學(xué)會提取公因式,合并同類項,學(xué)會異中求同,就會應(yīng)對自如。

 

  2012年山東公務(wù)員考試復(fù)習(xí)用書可參考《2012年山東公務(wù)員考試一本通》。



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