申論題目的基本題型多年來維持歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應用文寫作題和文章論述題五種，其中應用文寫作題是近年出現(xiàn)的新題型，并且其形式有愈加靈活的趨勢。

　　一、編者按

　　(一)名詞解釋

　　編者按是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等，常常放在文章或消息的前面。它是應用寫作研究的重要文體之一。就是編者對作品的解釋或引申。編者按可以表明編者的態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景；補充材料或借題發(fā)揮，一般起強調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。編者按一般放在報道的文前，有時也放在文章的中間。

　　(二)寫作注意

　　1.要進行概括和提煉。要善于從全局的角度分析問題和認識事物；善于透過事物的表面現(xiàn)象揭示其實質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律；善于從理論的高度、寫法的高度提煉、升華文章的主題；善于尋找不同的切入點和著眼點，使按語別有新意。

　　2.言簡意賅，點到為止。我們認為，由于與文章同時刊出，不需要重復文章中所提供的事實和見解，可以省略緣由和論據(jù)，直截了當?shù)刈鞒龇治觥⒃u判和表態(tài)，讓讀者迅速得其要義。因此，編者按語貴在畫龍點睛，點到即止，切忌拖沓冗長，讓人不得要領(lǐng)。

　　3.明快犀利，講究分寸。編者按語篇幅雖然短小，但應立場鮮明，文風明快犀利，不論是褒揚、提倡，還是針砭、反對，都應有明確的態(tài)度和傾向性。同時，提醒考生，還要講求說理的藝術(shù)，把握好分寸。過分激烈和用詞失當?shù)恼Z言，咄咄逼人和盛氣凌人的態(tài)度，只會引起讀者的反感，收不到應有的效果。

　　另外，從寫作的角度看，編者按應做到層次分明、內(nèi)容精粹；而具體的語言操作應具有切實性、針對性、簡明性等特色。

　　(三)真題鏈接

　　“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學習資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進人物學習。請你為這期《內(nèi)部學習資料》撰寫一則“編者按”。

　　要求：概括全面、準確，揭示各位先進人物的精神實質(zhì)；不超過200字。(2012·國家·省級·第一題)

　　【解析】

　　在這道題目當中，根據(jù)題意，我們可以得出編者按的主要作用是概括先進人物的精神實質(zhì)，號召全體人員向先進人物學習。寫作的語言上面要注意表達方式，首先應該有一個總領(lǐng)的句子，其次要點明三個人物不同的精神實質(zhì)，最后提出號召的要求。

　　二、宣傳手冊

　　(一)名詞解釋

　　宣傳手冊是就某一事件進行宣傳用的材料，屬于基本的應用類文章，沒有固定的格式要求。一般要交代清楚宣傳的目的，宣傳的內(nèi)容以及倡議和號召。

　　(二)寫作注意

　　宣傳手冊的寫作沒有固定模式，根據(jù)不同行業(yè)、不同主題各有不同，中 公教育專家認為通常需注意主題統(tǒng)一、邏輯嚴謹、語言形象、言之有物、概念包裝、詳略得當這樣幾點。

　　(三)真題鏈接

　　國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考資料，分別列出每個部分的內(nèi)容要點。

　　要求：

　　1.切合主題；

　　2.全面、表述準確，有邏輯性；

　　3.不超過400字。(2011?國家?省級?第三題)

　　【解析】

　　本題題目中已經(jīng)指出宣傳手冊是由四個部分組成的，要求只要列出每一部分都要寫出內(nèi)容要點。而每一部分的內(nèi)容要點基本上都來自材料，只需要條理清楚地列舉出四個部分分別涵蓋的要點。如 “黃河之水天上來”，重點在于對地理位置、流域概括，自然和人文景觀的客觀描述?！包S河和中華文化”核心內(nèi)容包括的黃河流域文明傳承、歷史及人文遺產(chǎn)。“黃河的保護與治理”包含的要點有黃河的自然規(guī)律和特點，歷代人民對黃河治理和開發(fā)，在治理開發(fā)中的認識?！包S河精神萬古傳”應包含的要點有什么是黃河精神、傳承黃河精神的意義及如何傳承黃河精神。

　　申論考試題型正往越來越靈活、越來越靠近生活的方向發(fā)展，考生們在備考時不僅要注重理論知識的積累，也要多多關(guān)注時事，多多觀察生活，擴展自己的知識面，以靈活應對各種新題型。

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