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申論指導(dǎo)
山東公務(wù)員申論開(kāi)頭更需要一目了然
http://m.www5566.cn       2013-03-21      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  好的文章需要好的開(kāi)頭,這個(gè)道理想必大多數(shù)考生都明白,離2013年山東公務(wù)員考試還剩20多天復(fù)習(xí)時(shí)間,很多備考者在復(fù)習(xí)申論時(shí)都感覺(jué)到最頭疼的就是拿起筆不知道不知道寫(xiě)什么。那么如何寫(xiě)好申論的開(kāi)頭,其實(shí)最主要是學(xué)生自己的心態(tài),學(xué)生自己太在乎開(kāi)頭了,總希望通過(guò)開(kāi)頭,一下子吸引閱卷人的眼球,從而取得高分。其實(shí)這樣是最不科學(xué)的。

  文章開(kāi)頭關(guān)乎考官對(duì)整篇文章的第一印象,所以寫(xiě)好開(kāi)頭至關(guān)重要。文章開(kāi)頭的起筆應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,有力量、有氣魄,要獨(dú)具特色,寫(xiě)好申論文章的開(kāi)頭,主要應(yīng)把握“有吸引力”、“快速切入主題”這兩個(gè)核心要求。開(kāi)頭方式盧老師主要推薦有:緊扣題目式這兩種。

  (一)緊扣題目式

  對(duì)于給定話題的文章寫(xiě)作題,考生在具體行文中,必須在開(kāi)頭部分對(duì)題目中出示的話題加以引述、闡釋?zhuān)蟀l(fā)表評(píng)論,提出自己的觀點(diǎn)。如此,既緊扣題目要求,彰顯寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性,又能大大降低文章跑題的嫌疑。

  以一個(gè)例子證明。

  例如題目:“給定資料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事,請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)

  我們可以將開(kāi)頭寫(xiě)成這樣:中華民族歷來(lái)有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng),常言道,“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”,強(qiáng)調(diào)的就是道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用。普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女,不料路上三輪車(chē)側(cè)翻致李老太太傷情嚴(yán)重,對(duì)此,劉女士主動(dòng)提出給予其經(jīng)濟(jì)賠償卻遭對(duì)方家屬四次堅(jiān)決拒絕。這一動(dòng)人故事的背后,折射出的是社會(huì)公德之美,它猶如一股清泉,浸潤(rùn)了我們每一個(gè)人的心田。

  這樣寫(xiě)開(kāi)頭部分從一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)了道德的重要作用,而后對(duì)題目中所說(shuō)的感人故事加以概括,并由此自然引出了社會(huì)公德話題,實(shí)現(xiàn)了“緊扣題目”。

  (二)鋪陳開(kāi)來(lái)式

  即先交待問(wèn)題產(chǎn)生的背景,隨后話鋒一轉(zhuǎn),指出總體上存在什么問(wèn)題,這一問(wèn)題有什么影響或危害,解決的必要性、迫切性,最后是簡(jiǎn)要闡述如何加以解決,提出總體思路。

  這種寫(xiě)法就是我們常說(shuō)的,常見(jiàn)的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的寫(xiě)法,也是我們最常用的開(kāi)頭方法。但不得不說(shuō)這樣的開(kāi)頭相比其他的開(kāi)頭來(lái)說(shuō)就缺乏新穎了,但因?yàn)榉€(wěn)妥,所以我們也提倡這樣寫(xiě)。

  申論更多作答思路和作答技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。


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