申論作答為啥得不到高分?山東公務(wù)員考試網(wǎng)(m.www5566.cn)通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)考生在學(xué)習(xí)申論答題方面主要有以下幾方面:
一、不會(huì)閱讀材料
考生很疑惑全篇材料如何閱讀?一方面是自己好多年沒有認(rèn)真的去閱讀材料了,突然面對(duì)大篇幅材料很“雞凍”。而另一方面源自于沒有好的閱讀方法,囫圇吞棗式的閱讀只是讓自己處于一種似懂非懂的境地。因此,我們要學(xué)會(huì)閱讀方法。其實(shí)我們所說的閱讀方法也很務(wù)實(shí),就是要學(xué)會(huì)一段一段的讀,讀完一段就歸納一段的段意,讀完一則材料就歸納一下這則材料的意思,讀完全篇材料再梳理一下材料的邏輯與主題。這樣一來,考生實(shí)實(shí)在在的掌握了閱讀方法,讓自己有了方向感,做題難度也降了下來。
二、歸納概括題不會(huì)歸納
這是最讓考生頭疼的一件事情,明明知道歸納概括題簡單,卻不能抓住其要點(diǎn),結(jié)果就是得分低、沒信心。我們提供的方法就是:標(biāo)志性詞匯必須死記硬背下來,然后遇到標(biāo)志性詞匯就圈出來,這樣做的方法可以提高大家對(duì)標(biāo)志性詞匯的重視程度,以至于后來做題的時(shí)候一遇到標(biāo)志性詞匯的時(shí)候就自覺地注意到要點(diǎn)。但是抓住要點(diǎn)之后,很多考生有采取完全摘抄的形式,把要點(diǎn)羅列就完事,結(jié)果發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)重合的、無效要點(diǎn)比比皆是。這時(shí)候,山東公務(wù)員考試網(wǎng)給的建議就是嚴(yán)格要求內(nèi)容加工的方法:同義法、同范圍法、同主體法來加工,同時(shí)還要大膽提煉加工內(nèi)容,將自己認(rèn)為100%是要點(diǎn)的先擺上,然后再將自己認(rèn)為可能是要點(diǎn)的擺上,這樣一來,既抓住必得分,又能兼顧可能得分,考生收效較好,歸納概括的分值越來越高。
三、大作文立意抓不準(zhǔn),論證沒文采
作文的立意實(shí)際上是非常有技巧的,一是抓主題,二是抓角度。很多考生在抓主題方面是沒問題的,有問題的是角度不會(huì)選擇。山東公務(wù)員考試網(wǎng)的建議就是考前先確定好自己到底擅長寫政論文還是策論文。一般情況,考生比較擅長寫策論文。那么角度相對(duì)比較簡單,一般是圍繞主題,去談如何做。如此一來學(xué)生也聽得懂,也知道自己在考場上如何做。在分論點(diǎn)的論證過程中分論點(diǎn)論證要接地氣。所謂接地氣就是要具體真實(shí)可感。不要講官話、套話、空話,要實(shí)實(shí)在在的講真話。而真話也要有技巧的講出來。例如:有考生在例證馬加爵事件的時(shí)候,將馬加爵這個(gè)人物從出生到長大再到案發(fā)被抓做了一個(gè)簡單的概述,前后花費(fèi)200多字,最后只用10幾個(gè)字論證。這樣的論證過程既沒有文采,也無法充分論證。對(duì)于這一問題,我們提倡的是將事件用30字以內(nèi)說清楚,然后切實(shí)深入挖掘事件產(chǎn)生的背景、原因、影響、意義等,實(shí)現(xiàn)舉例論證充分分析,同時(shí)也要學(xué)會(huì)用一些有文采的句子來表達(dá)。這樣一來,文章分論點(diǎn)的論證就有內(nèi)容又有文采,閱卷人看著也舒心。
相信這幾點(diǎn)總結(jié),會(huì)幫助考生取得更好的成績。
更多解題思路和解題技巧,可參看最新版公務(wù)員考試技巧手冊(cè)