面對邏輯填空類題目,題目中出現(xiàn)冒號、頓號等標點符號時,我們通常會利用這些標點符號的作用幫助我們理清楚上下文的關系,快速找到題目中的呼應點!
但在考試中,除了常見的標點符號之外,我們還常常碰見另類標點——雙引號,并且會對我們理解文段和選擇答案產生影響,那碰到雙引號該如何解答呢?山東公務員考試網(m.www5566.cn)帶大家通過一些例題看一下:
【例1】經典都有其局限性,不加選擇地將經典灌輸給學生確實是缺乏教育責任的表現(xiàn)。但將經典進行刪節(jié),然后將________的“潔本”教給學生,就一定能給學生營造出理想的“世外桃源”嗎?
填入劃橫線部分最恰當的一項是:
A.穿鑿附會 B.斷章取義
C.東拼西湊 D.支離破碎
【解析】選D。閱讀題干,我們發(fā)現(xiàn)空缺處是來修飾后面的“潔本”,因而我們勢必要清楚被修飾對象的特征,很明顯,這里的“潔本”不能是簡單的字面意思,而需要我們回歸到題干中,結合題干信息對它進行理解,通過前文,我們可以知道,“潔本”指代的就是刪節(jié)后的經典,而被刪除一部分的經典所具有的最明顯的特征就是“不完整”。
四個選項中,“穿鑿附會”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起,“斷章取義”是指不顧全篇文章或談話的內容,孤立地取其中的一段或一句的意思,引用與原意不符,“東拼西湊”指零亂地加以拼湊,均與“不完整”之意無關,而“支離破碎”就是指事物零散破碎,不完整,故選D。本題由于“潔本”一詞,與題干關聯(lián)性不強,因而在理解題干過程中,能夠較順利理解出來“潔本”在此題中所指含義,利用句中含義去解題。
除了在題干中出現(xiàn)雙引號之外,在一些片段閱讀題目中也會出現(xiàn)雙引號,常常會讓我們變得無所適從,例如:
【例2】國際金融經濟危機與主權債務危機相繼爆發(fā),使西方標榜的資本主義制度優(yōu)越性黯然失色,迫使國際社會反思其弊端。目前無論是歐洲推崇的高福利“萊茵模式”,還是美英推崇的完全自由“盎格魯一擻克遜模式”.均因其固有的缺陷而陷入困境。過度放縱的西方經濟社會制度導致的種種弊端暴露無遺,引發(fā)全球范圍內反思。
這段文字意在說明()。
A. 西方發(fā)展模式開始走下“神壇”
B. 西方兩種主流發(fā)展模式都已過時
C. 全球應反思西方發(fā)展模式的失敗
D. 西方發(fā)展模式的弊端是過度放縱
【解析】選A。由提問方式來看,本題為片段閱讀題中的主旨題。第一句表明:資本主義優(yōu)越性黯然失色,迫使國際社會反思其弊端,第二句運用具體事例解釋說明:“萊茵模式”、“盎格魯。撒克遜模式”,均因其固有的缺陷而陷入困境,最后一句從制度層面說明導致弊端的原因,引起反思。因而文段重點在表明資本主義制度出現(xiàn)弊端,優(yōu)越性消失。
A選項從字面意思來看,與文段關系不大,但我們可以看到文段中出現(xiàn)了雙引號,很明顯,在這里雙引號里面的詞語帶有特殊含義,結合題干可知,這里的“神壇”指資本主義制度優(yōu)越性的消失,與文段語義相符合;
B選項發(fā)展模式過時,文段并未提及;
C選項中“失敗”說明西方發(fā)展模式已經失去其作用,無法發(fā)揮其功能,很明顯與文段中“優(yōu)越性”消失語義不符,沒有優(yōu)點并不代表其沒有作用;
D選項點出其弊端是過渡放縱,但回顧原文“過度放縱的西方經濟社會制度導致的種種弊端暴露無遺”,很明顯與原文不符,故答案選A。
此題雙引號在選項中,且代表特殊含義,若不能理解到此特殊含義,對于解題而言具有誤導性,由此可見,明確雙引號在題干和選項中的作用,對我們解題而言是極為必要的。
那雙引號到底都有哪些作用呢?——雙引號的作用通常有5種,分別表示引用、特定稱謂、特殊含義、諷刺和嘲笑以及突出強調的作用。
在考試中,對于特定稱謂、引用以及強調的作用,我們在閱讀的過程中,比較容易辨識出來,而表示“特殊含義”這一做法,常常會對我們做題產生影響,這里所謂的“特殊”也就是我們前面所提及的語境,就像我們的詞語理解題一樣,對于他們的理解,大家要學會脫掉引號的帽子,回到題干中,結合題干去理解它,不能僅憑字面意思去做題,這樣才能找到隱藏之下的特殊之意。
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