2014年度中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)考試錄用公務(wù)員筆試(以下簡稱2014年度國家公務(wù)員考試)今日舉行。申論科目的筆試已于今天下午17:00落下帷幕,國家公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.chinagwy.org)第一時間對申論試卷進行了細致、全面的分析以及整體解讀。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),2014年度國家公務(wù)員考試申論省級以上(含副省級)試卷命制特色鮮明,主要表現(xiàn)為:主題聚焦心理健康、材料測查理論功底,題目命制推陳出新。
一、主題聚焦心理健康
2014年度國家公務(wù)員考試申論副省級材料從第21個世界精神衛(wèi)生日著手,闡述了當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型期的中國,各種社會矛盾多發(fā),競爭壓力加大,工作節(jié)奏加速,部分國民心理疾患所引發(fā)的社會問題開始凸顯,材料談到心理問題的涉及面十分廣泛,不同群體和社會階層都可能面臨各式各樣的心理問題的困擾,并列舉了當(dāng)前一系列跟風(fēng)和浮躁的問題,如報班熱、相親熱、買房熱、投資熱等等,從全方位展現(xiàn)材料對國民心理健康的關(guān)注和探討。
二、材料測查理論功底
國家公務(wù)員考試申論材料具備一定的哲思性、思辨性、理論性,材料經(jīng)常會選取哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家的論斷或者著作等。通過這一類思想性較強的材料的設(shè)置來測查考生是否具備一定的理論功底,考查考生是否能夠把握材料的主旨和精神,是否能夠?qū)λo材料進行多角度的思考和分析,作出合理的推斷或評價。如2013年國家公務(wù)員考試副省級材料6談到“歷史文化遺產(chǎn)保留著現(xiàn)代都市人的歷史記憶,‘我們從哪里來?我們是什么?我們往哪里去?’要把握現(xiàn)在、走向未來,必須先理解過去?!逼渲小拔覀儚哪睦飦??我們是什么?我們往哪里去?”是一個古老的哲學(xué)命題,此類材料的設(shè)置體現(xiàn)出對考生理論功底的測查。
2014年度國家公務(wù)員考試副省級依然延續(xù)這一命題風(fēng)格和特點,2014國家公務(wù)員考試副省級申論材料結(jié)尾寫道“我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言,要‘慢下來’,因為自在有為的生活是急不得的”。材料引用了捷克小說家米蘭·昆德拉的經(jīng)典語句,并針對這句話命制作文題目,足見2014年度國家公務(wù)員考試申論材料的專業(yè)性和思想性,體現(xiàn)了對考生理論功底的測查。
三、題目命制推陳出新
國家公務(wù)員考試年年有變化,其中題目的創(chuàng)新可以說是國家公務(wù)員考試的最大特色之一。如2013年國家公務(wù)員考試副省級出現(xiàn)的“短文”題型、2012年國家公務(wù)員考試副省級出現(xiàn)的“觀點反駁題”和“編者按”等等。2014年度國家公務(wù)員考試副省級申論命制延續(xù)這一命題風(fēng)格,如第四道題出現(xiàn)的“為報紙專欄寫一篇短評”的題目,則屬于新穎的命題形式。
年份 |
題材 |
所屬領(lǐng)域 |
材料 篇幅 |
材料 類型 |
題量 | 作答字數(shù) |
題目設(shè)計 |
2014副省 |
健康的社會心態(tài) |
文化 |
6則 |
觀點型為主 |
5 |
2350~2550 |
概括+概括+貫徹+貫徹+作文 |
2013副省 |
文化遺產(chǎn)保護 |
文化 |
6則 7846字 |
案例型為主 |
5 |
2000~2300 |
分析+分析+貫徹+貫徹+作文 |
2012副省 |
社會道德問題 |
社會+文化 |
9則 5991字 |
案例型為主 |
4 |
2050~2250 |
概括\貫徹+分析+對策+作文 |
2011副省 |
黃河的治理與開發(fā),黃河精神的弘揚 |
生態(tài)+文化 |
7則 6890字 |
案例+ 觀點 |
4 |
2100左右 |
分析\概括+分析+貫徹+作文 |
2010副省 | 海洋的保護與開發(fā) |
經(jīng)濟+生態(tài) |
6則 6037字 |
案例型為主 |
4 |
1850~2050 |
概括\分析+分析+貫徹 |
綜上所述,雖然國家公務(wù)員考試每年題型都有變化,推陳出新之作不斷出現(xiàn),如2014年度國家公務(wù)員考試副省級出現(xiàn)的“為報紙專欄寫一篇短評”題目,對部分考生而言可謂是一大“攔路虎”,但事實上,萬變不離其宗,考生在作答時只要抓準題型本質(zhì)、鎖住給定材料、從容選擇要點、規(guī)范書寫答案,相信一定能夠在此次考試中脫穎而出、圓夢國家公務(wù)員考試。