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資料分析怎么拿高分-2020年山東公務(wù)員考試行測解題技巧
http://m.www5566.cn       2020-06-23      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  做好資料分析是取得行測高分最有力的保證,資料分析技巧性比較強,是各位小伙伴比較容易拿分的模塊,但存在容易出現(xiàn)錯誤,易混淆的知識點。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)(m.www5566.cn)給大家講講資料分析題如何拿高分。


  1、標記關(guān)鍵詞,提點全文


  資料分析題的篇幅較長,里面含有大量的信息點。但是考場如戰(zhàn)場,在考場上的每一秒鐘都是寶貴的,若精讀每一個字段是很浪費時間的,也沒有這個必要。所以快速閱讀全文并標記關(guān)鍵詞對下面的精讀和答案的選擇有著至關(guān)重要的作用。


  細說一下,就是在閱讀材料信息時可以標記一下標題、地點、時間、哪些單位部門、具體事件的關(guān)鍵名詞。在文字材料或圖表下方的注釋說明文字,必須特別引起我們的注意。在綜合類的材料段落之間,數(shù)據(jù)都有相互引用的有關(guān)聯(lián)的詞語,這個也要著重標記。


  2、區(qū)分專業(yè)術(shù)語,掌握相關(guān)列式


  在資料分析題中有許多專業(yè)術(shù)語,并且很多都很近似,容易造成考生概念混淆,所以也會有一些考生在考試過程因為不清楚概念含義、概念混淆列不出計算公式從而導(dǎo)致失分。因此,圖圖老濕建議大家在備考時一定要把一些高頻概念、常考列式熟記于心。


  在此列舉幾個:


  (一)倍數(shù)和翻番


  倍數(shù)和翻番。倍數(shù)兩個有聯(lián)系指標的對比,翻番指數(shù)量加倍。


  相關(guān)列式:


  (1)翻幾倍算法是:過去的量×翻的倍數(shù)=現(xiàn)在的量


  (2)翻幾番算法是:過去的量×2^翻的番數(shù)=現(xiàn)在的量


  (二)發(fā)展速度與增長速度


  發(fā)展速度與增長速度。發(fā)展速度指報告期發(fā)展水平與基期發(fā)展水平相比的動態(tài)相對數(shù);增長速度是說明事物增長快慢程度的動態(tài)相對數(shù)。


  相關(guān)列式:


  (1)發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升;小于100%(或1)表示下降。


  (2)增長速度=發(fā)展速度-1


  (三)增幅與同比增長


  增幅與增加幅度是一個概念,指的是速度類、比例類的增加幅度;同比增長是指相對于去年同期增長百分之多少。


  相關(guān)列式:


  (1)增幅算法是:現(xiàn)在的量-過去的量=增幅 發(fā)展速度=現(xiàn)在的量×(1+過去的量)如:今年5月GDP的發(fā)展速度是10%,去年5月是9%,我們就可以說GDP發(fā)展速度的增幅是1個百分點;如果說去年是10%,今年增幅為9%,那么今年的發(fā)展速度就用10%×(1+9%)得到。


  (2) 同比增長算法是:(現(xiàn)在的量-過去的量)÷原來的量×100%=同比增長 如:去年5月完成8萬元,今年5月完成10萬元,同比增長就應(yīng)該用(10-8)÷8×100%即可。


  3、掌握題型及技巧


  在資料分析題部分,無外乎以下幾種類型:


  (1)快速閱讀材料,立刻對答案做出判斷,有的可以在文中直接找出。


  (2)根據(jù)關(guān)鍵的術(shù)語,進行公式的代入計算。


  (3)有些題目要對整篇材料進行快速閱讀,對相關(guān)數(shù)據(jù)進行分析處理,運用計算得到正確答案。為節(jié)約時間,有些題的計算結(jié)果還可以四舍五入,選取最為相近的答案。


  4、關(guān)于計算的技巧


  因為在此部分的計算數(shù)據(jù)比較繁瑣,有百分號的計算會涉及小數(shù)部分,所以在計算方面可以利用首數(shù)和尾數(shù)法(計算結(jié)果的前幾位或后幾位),還可以用特征數(shù)字法(為了簡化計算把百分數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù))、同位比較法、錯位加減法來估算結(jié)果。



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